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dc.contributor.authorÁlvarez Delgado, Edwarth Mauricio-
dc.coverage.spatialBello (Antioquia)es_ES
dc.date.accessioned2017-08-03T18:50:41Z-
dc.date.available2017-08-03T18:50:41Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/5134-
dc.description.abstractEl presente texto propende por reflexionar teóricamente la función paterna a través de la obra de Donald Winnicott y quienes lo han estudiado posteriormente, ya que partiendo de las teorías de Winnicott, otros como Abadi & Schmukler (1996) han nombrado al padre como un agente importante en el componente del ambiente facilitador del infante (p.97). También Bleichmar & Leiberman (1997), afirman que Winnicott da gran importancia al ambiente del infante hasta llegar a convertirse en el principal factor para su desarrollo psíquico positiva o negativamente (p.262), referente a lo que dice Schmukler, & Abadí (1996) el padre entra a ser componente de ese ambiente, que para Winnicott es el centro del desarrollo del infante.en
dc.description.sponsorshipCorporación Universitaria Minuto de Diosen
dc.language.isoesen
dc.subjectPsicologíaen
dc.subjectEducación de los padresen
dc.subjectCrianza del niñoen
dc.subjectPadres e hijosen
dc.subjectDesarrollo infantilen
dc.titleAcercamiento a la función del padre en el desarrollo psicológico del niño desde la teoría Winnicottiana.en
dc.typeThesisen
dc.publisher.programPsicologíaes_ES
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