Una experiencia pedagógica convivencial entre los estudiantes de 5 y 6 años del Gimnasio Académico Regional del Barrio Las Flores en la Localidad de Suba.

Abstract

Esta monografía, se inicia a partir de la investigación realizada bajo el Enfoque Praxeológico de la Corporación Universidad Minuto de Dios, contemplando las cuatro fases del proceso de investigación (ver, juzgar, actuar y devolución creativa) en el campo de investigación del Colegio Gimnasio Académico Regional. En la primera fase se contextualiza (ver) la realidad del entorno de la población y se describen las situaciones encontradas en la observación realizada a partir del macrocontexto, más exactamente en la localidad de Suba, en el barrio Las Flores, el microcontexto las respectivas situaciones más relevantes dentro del Colegio Gimnasio Académico Regional, en el curso Transición D, dentro de los datos recogidos se evidenció como las problemáticas del barrio o contexto donde viven los niños y niñas entran a jugar un papel importante en la escuela y como los niños y las niñas tienen conflictos y episodios agresivos entre ellos.