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dc.contributor.authorEspinosa Posso, Luz Marina-
dc.contributor.authorCifuentes Ospina, Graciela-
dc.coverage.spatialBello (Antioquia)es_ES
dc.date.accessioned2017-03-30T22:20:05Z-
dc.date.available2017-03-30T22:20:05Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/4744-
dc.description.abstractLa sistematización es un proceso que permite reflexionar sobre la práctica posibilita evaluar y sistematizar contenidos, para luego construir conocimientos. Consideramos que es muy importante sistematizar esta experiencia dado que la presente intervención pretende profundizar en el aprestamiento didáctico la forma en que los niños se desarrollan en la adquisición de actitudes y valores positivos del “Centro Educativo Hogar San Rafael”; llevándolos a manifestar todas sus habilidades, sentimientos, imaginación y creatividad que les permitan alcanzar las condiciones para una mejor convivencia social. Es necesario por tanto observar las actitudes del niño en su relación con los demás y a partir de ahí, identificar las debilidades de la convivencia y la forma como se vivencian valores, tales como, el respeto, la solidaridad, la tolerancia, entre otros. Consideramos que esta temática es muy importante que se desarrolle desde los primeros años de vida para poder convivir e integrarnos en la sociedad. Es muy significativo, como docentes, ya que podemos ampliar nuestro conocimiento al respecto y así poder aplicarla en el aula.en
dc.description.sponsorshipCorporación Universitaria Minuto de Diosen
dc.language.isoesen
dc.subjectHabilidades sociales en niñosen
dc.subjectDesarrollo infantilen
dc.subjectValores socialesen
dc.subjectRelaciones socialesen
dc.titleLa formación inicial en valores y su incidencia en la convivencia escolar de los niños y las niñas del Centro Educativo Hogar San Rafael.en
dc.typeThesisen
dc.publisher.departmentPregrado (Virtual y a Distancia)es_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantiles_ES
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