Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10656/4703
Título : Diseño e implementación de un ambiente virtual de aprendizaje que contribuya a la disminución de la deserción y mortalidad académica en la asignatura de pre-calculo.
Autor : Infante Garzón, Manuel José
Sánchez Quintero, Javier
Gutiérrez Castro, Bladimir Alexander; Asesor
Palabras clave : Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Matemáticas
Deserción Escolar
Mortalidad Académica
Fecha de publicación : 2016
Editorial : Corporación Universitaria Minuto de Dios
Citación : Infante, M. y Sánchez, J. (2016). Diseño e implementación de un ambiente virtual de aprendizaje que contribuya a la disminución de la deserción y mortalidad académica en la asignatura de pre cálculo. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.
Resumen : El presente trabajo desarrolló una investigación sobre el impacto que genera un ambiente de aprendizaje mediado por TIC en el aula presencial y en los procesos de enseñanza aprendizaje, como apoyo a la asignatura de Precálculo para los estudiantes de primer semestre de ingeniería, de la Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO del Centro Regional Zipaquirá. Esto con el objeto de disminuir los índices de deserción y mortalidad académica. La inclusión de las TIC en el proceso permitió vislumbrar cómo los estudiantes mejoraron su rendimiento académico en la materia de Precálculo, mediante la implementación de estrategias pedagógicas que generaron la construcción del conocimiento alrededor de un objeto matemático, por ejemplo, las funciones matemáticas que finalmente lograron la disminución en los índices antes mencionados.
URI : http://hdl.handle.net/10656/4703
Aparece en las colecciones: Especialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
TAMB_InfanteGarzonManuelJose_2016.pdf1.78 MBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.