Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/4694
Title: Creacion de aula y estrategias significativas de aprendizaje para asesorar tareas en los niños de preescolar y basica primaria
Authors: Gutierrez Garcia, Luisa Fernanda
Perez Tobar, Jenny Carolina
Cortes Herrera, Nubia
Ramirez, Maria Fernanda
Keywords: Acompañamiento
Niños
Herramientas
Issue Date: 2016
Citation: Cortes, N & Ramirez, M; (2016); Creacion de aula y estrategias significativas de aprendizaje para asesorar tareas en los niños de preescolar y basica primaria; (Trabajo de Grado); Corporación Universitaria Minuto de Dios; Girardot - Colombia
Abstract: La característica más importante del aprendizaje significativo es que, produce una interacción entre los conocimientos más relevantes de la estructura cognitiva y las nuevas informaciones (no es una simple asociación), de tal modo que éstas adquieren un significado y son integradas a la estructura cognitiva de manera no arbitraria y sustancial, favoreciendo la diferenciación, evolución y estabilidad de los subsunsores pre existentes y consecuentemente de toda la estructura cognitiva
Description: Crear un aula con estrategias significativas de aprendizaje para asesorar tareas escolares en los niños de preescolar y básica primaria que permiten mejorar los procesos educativos en cada una de las áreas del saber
URI: http://hdl.handle.net/10656/4694
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