Efectos del maltrato infantil en la dimensión socio afectiva en el aula del nivel preescolar del Centro de Desarrollo Infantil Futuros Genios.
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2016
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Debido al maltrato infantil que se da en la edad escolar es necesario implementar estrategias para reducir las causas que generan este problema. Con el propósito de darle suma importancia a la dimensión socio-afectiva en el aula de clase, ya que es muy importante que el niño en la edad escolar tenga un buen desarrollo en todas sus dimensiones y en especial en la socio-afectiva, es necesario enseñarles a los niños y niñas normas para que ellos aprendan a relacionarse con los demás. Desde las aulas de clase enseñarles y prepararlos para que hagan parte de este mundo, el cual necesita honestidad, dignidad, valores y donde los niños y niñas entiendan y aprendan, cómo deben tratar a los demás, para que de ese mismo modo lo traten a él y entiendan que los demás somos nosotros mismos y nuestro propio mundo. El maltrato infantil en niños y niñas son más probables de ocurrir en familias en las que la violencia familiar está presente, y esta es una de las fuentes de mayor riesgo para el desarrollo integral de niños y niñas. Por tal motivo es que debemos de buscar ayuda para brindarles a las familias orientación en estas situaciones para que el desarrollo de los niños y niñas no sufran alteraciones en su proceso educativo social.
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Keywords
Maltrato infantil, Conducta infantil, Influencia social, Manejo de niños