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Epistemología, pedagogía y praxeología: relaciones complejas.

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dc.contributor.author Juliao Vargas, Carlos Germán
dc.date.accessioned 2017-02-14T22:32:45Z
dc.date.available 2017-02-14T22:32:45Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.isbn 978-958-763-199-9
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/4455
dc.description.abstract Desde hace varios años, como parte de nuestro trabajo en la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, hemos venido reflexionando, investigando y actuando en torno a varios conceptos que se entrecruzan en diversas disciplinas y enfoques: praxis, praxeología, filosofía, pedagogía, educación, didáctica, intervención, interacción, complejidad, entre otros muchos, intentando dilucidar los fundamentos epistemológicos de nuestro que hacer investigativo. Fruto de ese trabajo, de años y como contribución a dos grupos de investigación institucional (Innovaciones educativas y cambio social de la Facultad de Educación y pensamiento, filosofía y sociedad de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales) se han ido publicando varios libros y artículos. Este texto recoge, desde una perspectiva filosófica, dichos conceptos con el fin de avanzar en la fundamentación epistemológica de nuestro enfoque educativo e investigativo: la pedagogía praxeologíca. es
dc.language.iso es es
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios es
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ spa
dc.subject Praxeología es
dc.subject Educación es
dc.subject Didáctica es
dc.subject Praxis es
dc.title Epistemología, pedagogía y praxeología: relaciones complejas. es
dc.type Book es


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