Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/4079
Title: Si leo mi mundo comprendo la realidad: estrategias de lectura como herramienta para fortalecer el proceso de comprensión inferencial a través de la historieta
Authors: Duque, Olga Lucía ; Asesora
Chaparro Muñoz, Liliana Edith
Vargas Nieto, Ingrid Catalina
Keywords: Lenguaje
Praxeología
Lectura
Issue Date: 2015
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Abstract: La implementación de estrategias de lectura a través de textos no lineales: la historieta, favorece la orientación y fortalecimiento del proceso lector en los estudiantes del Instituto Técnico Laureano Gómez del curso 604 J.M, en el nivel inferencial, dado que ellos en su etapa escolar ven la actividad lectora y su funcionalidad para la vida como algo aburrido, absurdo y en forma directa una pérdida de horas de clase, aun cuando se puede estar conectados a las TICs, o en su defecto hablando con el compañero.
URI: http://hdl.handle.net/10656/4079
Appears in Collections:Especialización en Procesos Lecto-Escriturales

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