La poesía, texto que invita a comprender y disfrutar de la lectura
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Date
2014
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Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
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Abstract
Esta investigación se orientó bajo la Pedagogía Social basado en el enfoque de Investigación Acción Participativa y en el modelo praxeológico, con el fin de llevar a cabo una propuesta de lectura significativa que desarrolle habilidades comunicativas y cognitivas a partir del acercamiento al texto poético de los estudiantes del grado segundo del Colegio Alfonso López Michelsen.
Description
Keywords
Lectura, Poesía, Metacognición