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Aprendiendo con el granito de café una mediación pedagógica para comprender textos escritos alusivos a los procesos de producción del café en estudiantes de los grados tercero, cuarto y quinto de educación básica primaria de la institución educativa departamental instituto de promoción social sede escuela rural San Martín

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dc.contributor.author Calderon Casas, Yeni Patricia spa
dc.contributor.author Contreras Perdomo, Ana Milena spa
dc.contributor.author Ricaurte Gongora, Yeimi Patricia spa
dc.date.accessioned 2009-05-19T22:31:15Z spa
dc.date.available 2009-05-19T22:31:15Z spa
dc.date.copyright 2008 spa
dc.date.issued 2008 spa
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/406 spa
dc.description Tesis Uniminuto - Sede Girardot spa
dc.description.abstract Durante la observación y la experiencia en el ejercicio docente se evidenció una falencia común entre los estudiantes de grado tercero, cuarto y quinto de educación básica primaria de la sede escuela rural San Martín en el municipio de Viotá de Cundinamarca, sobre la comprensión de textos escritos; debido a que los educandos no realizan conjeturas de los textos, no identifican la idea central y leen de manera mecánica; a fin de dar solución a lo antes mencionado se adopto como herramienta de intervención pedagógica, el diseño, elaboración e implementación de una cartilla temática que involucra contenidos con relación a los procesos de producción del café; esta cartilla se dividió en 5 unidades, cada una garantiza el aprendizaje de los temas propuestos en el área de lengua castellana para estos grados, presentados en el PEI y los estándares básicos de competencia, este proceso es coherente en la secuencialidad de los temas spa
dc.language.iso es spa
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios - Bogotá spa
dc.subject Mediación pedagógica spa
dc.subject Procesos de producción del café spa
dc.subject Viotá spa
dc.subject Comprensión de textos escritos spa
dc.subject Estándares spa
dc.subject Escuela spa
dc.subject Conocimiento spa
dc.subject Cartilla temática spa
dc.subject Contexto spa
dc.subject Lectura spa
dc.subject Escritura spa
dc.subject Aprendizaje significativo spa
dc.subject Trabajo practico spa
dc.title Aprendiendo con el granito de café una mediación pedagógica para comprender textos escritos alusivos a los procesos de producción del café en estudiantes de los grados tercero, cuarto y quinto de educación básica primaria de la institución educativa departamental instituto de promoción social sede escuela rural San Martín spa
dc.type Trabajo de grado spa


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