Aprendiendo con el granito de café una mediación pedagógica para comprender textos escritos alusivos a los procesos de producción del café en estudiantes de los grados tercero, cuarto y quinto de educación básica primaria de la institución educativa departamental instituto de promoción social sede escuela rural San Martín

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dc.contributor.authorCalderon Casas, Yeni Patriciaspa
dc.contributor.authorContreras Perdomo, Ana Milenaspa
dc.contributor.authorRicaurte Gongora, Yeimi Patriciaspa
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2009-05-19T22:31:15Zspa
dc.date.available2009-05-19T22:31:15Zspa
dc.date.copyright2008spa
dc.date.issued2008spa
dc.descriptionTesis Uniminuto - Sede Girardotspa
dc.description.abstractDurante la observación y la experiencia en el ejercicio docente se evidenció una falencia común entre los estudiantes de grado tercero, cuarto y quinto de educación básica primaria de la sede escuela rural San Martín en el municipio de Viotá de Cundinamarca, sobre la comprensión de textos escritos; debido a que los educandos no realizan conjeturas de los textos, no identifican la idea central y leen de manera mecánica; a fin de dar solución a lo antes mencionado se adopto como herramienta de intervención pedagógica, el diseño, elaboración e implementación de una cartilla temática que involucra contenidos con relación a los procesos de producción del café; esta cartilla se dividió en 5 unidades, cada una garantiza el aprendizaje de los temas propuestos en el área de lengua castellana para estos grados, presentados en el PEI y los estándares básicos de competencia, este proceso es coherente en la secuencialidad de los temasspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/406spa
dc.language.isoesspa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios - Bogotáspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellanaes_ES
dc.subjectMediación pedagógicaspa
dc.subjectProcesos de producción del caféspa
dc.subjectViotáspa
dc.subjectComprensión de textos escritosspa
dc.subjectEstándaresspa
dc.subjectEscuelaspa
dc.subjectConocimientospa
dc.subjectCartilla temáticaspa
dc.subjectContextospa
dc.subjectLecturaspa
dc.subjectEscrituraspa
dc.subjectAprendizaje significativospa
dc.subjectTrabajo practicospa
dc.titleAprendiendo con el granito de café una mediación pedagógica para comprender textos escritos alusivos a los procesos de producción del café en estudiantes de los grados tercero, cuarto y quinto de educación básica primaria de la institución educativa departamental instituto de promoción social sede escuela rural San Martínspa
dc.typeTrabajo de gradospa

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