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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/406
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Calderon Casas, Yeni Patricia | spa |
dc.contributor.author | Contreras Perdomo, Ana Milena | spa |
dc.contributor.author | Ricaurte Gongora, Yeimi Patricia | spa |
dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | es_ES |
dc.date.accessioned | 2009-05-19T22:31:15Z | spa |
dc.date.available | 2009-05-19T22:31:15Z | spa |
dc.date.copyright | 2008 | spa |
dc.date.issued | 2008 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/406 | spa |
dc.description | Tesis Uniminuto - Sede Girardot | spa |
dc.description.abstract | Durante la observación y la experiencia en el ejercicio docente se evidenció una falencia común entre los estudiantes de grado tercero, cuarto y quinto de educación básica primaria de la sede escuela rural San Martín en el municipio de Viotá de Cundinamarca, sobre la comprensión de textos escritos; debido a que los educandos no realizan conjeturas de los textos, no identifican la idea central y leen de manera mecánica; a fin de dar solución a lo antes mencionado se adopto como herramienta de intervención pedagógica, el diseño, elaboración e implementación de una cartilla temática que involucra contenidos con relación a los procesos de producción del café; esta cartilla se dividió en 5 unidades, cada una garantiza el aprendizaje de los temas propuestos en el área de lengua castellana para estos grados, presentados en el PEI y los estándares básicos de competencia, este proceso es coherente en la secuencialidad de los temas | spa |
dc.language.iso | es | spa |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios - Bogotá | spa |
dc.subject | Mediación pedagógica | spa |
dc.subject | Procesos de producción del café | spa |
dc.subject | Viotá | spa |
dc.subject | Comprensión de textos escritos | spa |
dc.subject | Estándares | spa |
dc.subject | Escuela | spa |
dc.subject | Conocimiento | spa |
dc.subject | Cartilla temática | spa |
dc.subject | Contexto | spa |
dc.subject | Lectura | spa |
dc.subject | Escritura | spa |
dc.subject | Aprendizaje significativo | spa |
dc.subject | Trabajo practico | spa |
dc.title | Aprendiendo con el granito de café una mediación pedagógica para comprender textos escritos alusivos a los procesos de producción del café en estudiantes de los grados tercero, cuarto y quinto de educación básica primaria de la institución educativa departamental instituto de promoción social sede escuela rural San Martín | spa |
dc.type | Trabajo de grado | spa |
dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana | es_ES |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana |
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THUM_CalderonCasasYeni_08.pdf | Tesis de Grado | 4.83 MB | Adobe PDF | View/Open |
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