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Cotidianidad y escritura, el texto prescriptivo

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dc.contributor.author Vivas Alarcon, Johana
dc.contributor.author Perez Forero, Yadi Milena
dc.contributor.author Monroy Rodriguez, Xiomara
dc.date.accessioned 2016-06-16T00:27:55Z
dc.date.available 2016-06-16T00:27:55Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/4051
dc.description.abstract El presente proyecto de investigación se plantea al interior del programa de la Especialización en Procesos Lectoescriturales ofertado por la Corporación Universitaria Minuto de Dios, bajo un paradigma investigativo cualitativo, basado en el enfoque de Investigación Acción Participativa y en el modelo Praxeológico, con el fin de formular una estrategia didáctica dirigida a los docentes, a través de la cual se fortalezcan los procesos cognitivos y metacognitivos necesarios para escribir textos prescriptivos de tipo instruccional. es
dc.language.iso es es
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios es
dc.subject Escritura es
dc.subject Cognición es
dc.subject Texto instructivo es
dc.title Cotidianidad y escritura, el texto prescriptivo es
dc.type Thesis es
dc.subject.lemb COGNICIÓN - INVESTIGACIONES es
dc.subject.lemb ESCRITURA es
dc.subject.lemb MÉTODOS DE ENSEÑANZA es


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