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dc.contributor.advisorGonzalez Riveros, Ada Marcelaes
dc.contributor.authorAcosta Carrillo, Laura Alejandra
dc.contributor.authorBeltran Baquero, Liliana Patricia
dc.contributor.authorMelo Mendoza, Mireya
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2016-05-31T19:31:25Z
dc.date.available2016-05-31T19:31:25Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/3998
dc.description.abstractEn la presente investigación se diseña e implementa una propuesta que busca fortalecerla la autoestima a partir de sus componentes como lo son el auto-conocimiento, auto-concepto, auto-evaluación. Con los resultados obtenidos mediante la observación participante y el análisis realizado a los diarios de campo, se evidencio la importancia de afianzar la construcción de la autoestima en los niños de 3 a 4 años del Liceo Florence English School a partir de las diferentes actividades planteadas en la propuesta, lo anterior contribuyo a que el niño desarrollara la confianza y seguridad en si mismo mediante la relación con sus pares y docentes. Finalmente se destacó el rol de las docentes quienes trabajaron e implementaron dichos ambientes, los cuales permitieron que los niños expresaran sus sentimientos mediante abrazos, expresiones faciales y frases positiva, fortaleciendo de forma adecuada las relaciones sociales de los mismos.es
dc.language.isoeses
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses
dc.subjectAutoestimaes
dc.subjectInfanciaes
dc.subjectAuto-conocimientoes
dc.subjectAuto-conceptoes
dc.subjectAuto-evaluaciónes
dc.subjectDimensión personal Sociales
dc.subjectAmbientes de aprendizajees
dc.titleEl ambiente de aprendizaje, factor fundamental para el fortalecimiento de la autoestima en niños de 3 a 4 años a partir de la dimensión personal sociales
dc.typeThesises
dc.subject.lembPERSONALIDADes
dc.subject.lembAUTOESTIMA EN NIÑOS - ENSEÑANZAes
dc.subject.lembEDUCACIÓNes
dc.subject.lembMÉTODOS DE ENSEÑANZAes
dc.publisher.programLicenciatura en Pedagogía Infantiles_ES
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Infantil

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