Tendencias Investigativas en inclusión de las estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía Infantil desde el año 2013 al 2015

Abstract

El proyecto de investigación, surge del interés por indagar sobre las tendencias investigativas en inclusión y diversidad en las monografías de las estudiantes de Licenciatura en Pedagogía Infantil desde el año 2013 al 2015; la comprensión de este tema, se convierte en una necesidad por parte de los docentes, quienes se apropian de estrategias para responder y atender adecuadamente al contexto de las en el sistema educativo actual. Así mismo, la naturaleza del proyecto educativo de UNIMINUTO y la formación de carácter investigativo, hacen que la impronta de la institución se plasme en la comprensión de las palabras “una educación al alcance de todos y todas”, acogiendo la diversidad desde sus programas como Licenciatura en Pedagogía Infantil en temas como la inclusión, su historia, la diversidad, interculturalidad, comunidades educativas y el rol del docente en la inclusión en proyectos de carácter cualitativo con el objetivo de intervenir o describir las situaciones presentadas en variados contextos.