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Title: Desarrollo de competencias para el aprendizaje lecto- escritor a través de estrategias mediadas por las TIC en estudiantes de séptimo de la Institución Educativa Distrital Andrés Bello
Authors: Soler Daza, Sandra
Gonzalez Guio, Ibeth Tatiana
Nova Martinez, Carmen Helena
Edwin Andres, Rocha Villarreal
Rivera Calao, Elias Valmes
Keywords: Lectura
Escritura
Educacion
Tic
Issue Date: 2016
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Citation: González, I. Nova, C. Rocha, E. y Riviera, E. (2016). Desarrollo de competencias para el aprendizaje lecto- escritor a través de estrategias mediadas por las TIC en estudiantes de séptimo de la Institución Educativa Distrital Andrés Bello. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.
Abstract: El presente documento es el resultado del proceso de investigación orientado a articular la asignatura de español mediante estrategias pedagógicas mediadas por las tecnologías de la información y comunicación (TIC), para contribuir al fortalecimiento de los procesos lecto-escriturales, a través de la creación de un ambiente virtual de aprendizaje (AVA) para estudiantes de grado séptimo de la Institución Educativa Distrital Andrés Bello, con base en la metodología de tipo cualitativo con enfoque praxeológico que permitió encontrar los principales hallazgos, reconocer la importancia e influencia motivadora que ofrecen las herramientas tecnológicas, como nuevos espacios de aprendizaje en el aula permitiendo a los estudiantes desarrollar un aprendizaje significativo, comprobando que la integración de las prácticas virtuales pueden hacer trascender las maneras de obtención de conocimiento en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las nuevas generaciones.
URI: http://hdl.handle.net/10656/3980
Appears in Collections:Especialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje

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