Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/3773
Title: Desarrollo de habilidades en emprendimiento a través de un ambiente virtual de aprendizaje para los estudiantes de séptimo grado de la institución educativa San Isidro
Authors: Gutierrez, Bladimir Alexander
Castillo Diaz, Shirley
Manrique Morales, Johanna Paola
Guarin Carvajal, Nelson Augusto
Keywords: Educación
AVA
Aprendizaje
Emprendimiento
Issue Date: 2015
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Citation: Castillo, S. Manrique, J. y Guarín, N. (2015). Desarrollo de habilidades en emprendimiento a través de un ambiente virtual de aprendizaje para los estudiantes de séptimo grado de la institución educativa San Isidro. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.
Abstract: Los niños que aprenden desde temprana edad a manejar y darle un valor al dinero adquieren hábitos y destrezas para ser buenos administradores de su economía personal, también aprenden a ser soñadores con deseos de ser fructíferos y con visión empresarial. La formación laboral es responsabilidad de todos los niveles de educación, si bien este compromiso lo deben asumir los padres y es importante que en la educación preescolar, básica y media se den las pautas u orientaciones necesarias para que adquieran una cultura emprendedora que les enseñe a tomar riesgos, enfrentar miedos y probar sus límites. El diseño y la aplicación de un ambiente virtual de aprendizaje (AVA) responde a la necesidad de promover de una forma más interactiva la cultura del emprendimiento impulsando a los estudiantes hacia la innovación y creación de empresas que permita fortalecer su proyecto de vida acorde a las necesidades y exigencias del mundo laboral.
URI: http://hdl.handle.net/10656/3773
Appears in Collections:Especialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
TAMB_CastilloDiazShirley_2015.pdf2.61 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.