Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/3489
Title: El arte y la cultura como medio de transformación social en el proyecto Medio Abierto de FUNVINI durante el año 2012-2013
Authors: Cuartas Celis, Astrid Helena
Castano Arias, Viviana Patricia
Munoz, Rita Maria del Socorro
Keywords: Trabajo social con niños
Niños - Asistencia institucional
Interación
Issue Date: 2013
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Abstract: La presente sistematización tiene como objetivo recuperar la experiencia vivida con el proyecto Medio Abierto, que integró varios componentes entre ellos: la promoción y la prevención interacción - intervención, todo ello con el fin de sustentar las prácticas profesionales en las que participaron las estudiantes de Trabajo social de la Universidad Minuto de Dios, entre los años 2012- 2013. Está sistematización está fundamentada en experiencias de práctica que permiten visualizar y confrontar la teoría y la práctica, y al mismo tiempo reflexionar acerca de lo que se hizo, permitiendo interpretar de forma metódica lo acontecido y retroalimentando próximas experiencias. Este trabajo surge a partir de un deseo de recuperar las acciones realizadas por las profesionales en formación de Trabajo Social, permitiendo así dar respuesta a los interrogantes, posibles aciertos y desaciertos obtenidos durante la práctica. La experiencia de sistematización se inició con la recuperación y organización de la práctica, recurriéndose al rastreo bibliográfico, documentos de la Fundación, se elaboraron informes, visitas domiciliarias (familiares), recorridos y se aplicaron técnicas interactivas para la recolección de la información. Al momento de recuperar la experiencia se inició con la revisión de documentación bibliográfica y trabajos escritos realizados por cada una de las practicantes encargadas del proyecto Medio Abierto que maneja la Fundación Vivan los Niños, como insumo para los informes, diarios de campo entre otros. Es desde la sistematización de experiencias que las estudiantes implicadas en este proceso, intentan dar cuenta del trabajo realizado con los niños, niñas y adolescentes del proyecto Medio Abierto, evidenciándose aciertos y desaciertos en la aplicación teórico- práctica como parte esencial en la atención de los beneficiarios.
URI: http://hdl.handle.net/10656/3489
Appears in Collections:Trabajo Social

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
TTS_CastanoVivianaPatricia_2013.pdf2.37 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.