El juego dramático como propuesta pedagógica para favorecer la autoestima en los adolescentes de15 a 18 años de edad en la Fundación Mazal
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Date
2014
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Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
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Abstract
“Aprende a Amarte a través del Juego Dramático”
Es un proyecto que parte de la reflexión, sobre el propósito del juego dramático como experiencia pedagógica, encaminado a promover estrategias, que fortalezcan los niveles de Autoestima, de los adolescentes entre 15 y 18 años de la Fundación Mazal, mediante el acercamiento al conocimiento personal y del entorno social, que les ofrece la experiencia de la expresión dramática, con el objetivo de generar cambios actitudinales significativos que se evidencian en el replanteamiento de los proyectos de vida de estos jóvenes.
Description
Keywords
Juego dramático, Autoestima, Adolescencia