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Propuesta didáctica musical en iniciación ritmo-melódica para estudiantes de pedagogía infantil de Uniminuto.

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dc.contributor.advisor Garcia, Andrea Karina spa
dc.contributor.advisor Lopez Rivera, Libardo spa
dc.contributor.author Martinez Hernandez, Diana Patricia
dc.contributor.author Hernandez Castillo, Laura Milena
dc.date.accessioned 2014-08-12T23:04:18Z
dc.date.available 2014-08-12T23:04:18Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/2915
dc.description.abstract Dentro de las problemáticas de la educación hoy en día, se presentan diferentes situaciones, entre las cuales se destaca la enseñanza-aprendizaje de la educación musical en la población infantil. De lo anterior surgen diferentes inquietudes, las cuales se enfocan en las necesidades que presentan los estudiantes como futuros docentes al momento de realizar actividades de música en el aula de clases, en cuanto a los materiales didácticos y pedagógicos que necesitan en su labor diaria y la formación profesional que exige la aplicación de momentos orientados a la educación musical para poder alcanzar los objetivos en el desarrollo integral de los educandos. Por lo cual se pretende realizar un acercamiento a la iniciación ritmo-melódica y reconocer las necesidades de los futuros docentes, con relación a la iniciación musical. es
dc.language.iso es es
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios es
dc.subject Propuesta didáctica musical es
dc.subject Experiencias pedagógicas es
dc.subject Iniciación ritmo melódica es
dc.title Propuesta didáctica musical en iniciación ritmo-melódica para estudiantes de pedagogía infantil de Uniminuto. es
dc.type Thesis es
dc.subject.lemb MUSICA EN LA EDUCACIÓN spa
dc.subject.lemb EDUCACION DE NIÑOS spa
dc.subject.lemb MUSICA - ENSEÑANZA spa


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