Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10656/2747
Título : Ambiente virtual de aprendizaje para apoyar el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes del grado 11
Autor : Cambariza Huerfano, Fernando
Palabras clave : Ambiente virtual
Competencias matemáticas
Educación virtual
Estudiantes de educación media
Fecha de publicación : 2011
Editorial : Corporación Universitaria Minuto de Dios
Citación : Combariza, F. (2011). Ambiente virtual de aprendizaje para apoyar el desarrollo de Competencias matemáticas en estudiantes del grado 11º. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.
Resumen : El propósito central de este proyecto de investigación educativa es el diseño e implementación de un ambiente virtual de aprendizaje que apoye el desarrollo de competencias fundamentales de matemáticas en los estudiantes del grado undécimo, del Colegio Gustavo Restrepo jornada de la mañana. Para ello se diseñó e implementó un ambiente virtual de aprendizaje con miras a favorecer el aprendizaje de las matemáticas en la población de impacto. La modalidad investigativa fue analítico-empírica con un enfoque no experimental y de tipo descriptivo, dado que se seleccionó una muestra de diez estudiantes para realizar observaciones que permitan estimar los efectos sobre la población de impacto de la aplicación de la estrategia pedagógica. De esta prueba piloto cabe resaltar el gusto por la implementación de las TICs en la enseñanza de las matemáticas. El proyecto se sustenta teóricamente en cuatro componentes, a saber, modelos pedagógicos, las Tics, competencias matemáticas y contexto educativo.
URI : http://hdl.handle.net/10656/2747
Aparece en las colecciones: Especialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje

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