Promoción de lectura enfocada en procesos cognitivos
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Date
2011
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Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Trabajo de grado
Rights
Abstract
El presente trabajo surge de los frecuentes interrogantes que se plantean hoy día
docentes, padres de familia y la comunidad en general con respecto al proceso de
lectura en la población infantil. Los cuestionamientos apuntan a descubrir por qué
a los niños no les gusta leer y así desarrollar estrategias que resuelvan dicho
aspecto. Por ello, el interés se centra en la promoción de lectura y puntualmente
en el desarrollo de estrategias para la lectura interpretativa desde los procesos
cognitivos y a través del libro álbum
Description
Keywords
Procesos cognitivos, Lectura, Métodos de enseñanza, Educación de niños