Promoción de lectura enfocada en procesos cognitivos
dc.contributor.advisor | Castillo, Alexander | |
dc.contributor.author | Martinez Silva, Clara Elvira | |
dc.contributor.author | Ramirez Ramirez, Catalina | |
dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | es_ES |
dc.date.accessioned | 2013-09-11T21:35:27Z | |
dc.date.available | 2013-09-11T21:35:27Z | |
dc.date.issued | 2011 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo surge de los frecuentes interrogantes que se plantean hoy día docentes, padres de familia y la comunidad en general con respecto al proceso de lectura en la población infantil. Los cuestionamientos apuntan a descubrir por qué a los niños no les gusta leer y así desarrollar estrategias que resuelvan dicho aspecto. Por ello, el interés se centra en la promoción de lectura y puntualmente en el desarrollo de estrategias para la lectura interpretativa desde los procesos cognitivos y a través del libro álbum | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/2392 | |
dc.language.iso | es | spa |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | spa |
dc.publisher.program | Especialización en Procesos Lecto-Escriturales | es_ES |
dc.subject | Procesos cognitivos | spa |
dc.subject | Lectura | spa |
dc.subject | Métodos de enseñanza | spa |
dc.subject | Educación de niños | spa |
dc.subject.lemb | DESARROLLO DE LA LECTURA | spa |
dc.subject.lemb | LIBROS Y LECTURA PARA NIÑOS | spa |
dc.subject.lemb | METODOS DE ENSEÑANZA | spa |
dc.subject.lemb | EDUCACIÓN DE NIÑOS | spa |
dc.title | Promoción de lectura enfocada en procesos cognitivos | spa |
dc.type | Trabajo de grado | spa |