Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/201
Title: El mapa conceptual como estrategia metacognitiva para la comprensión de lectura
Authors: Suarez Espejo, Yenny Andrea
Useche Giron, Diana Paola
Keywords: LECTURA
PSICOSOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
TALLERES
DISCIPLINA LINGUISTICA
Issue Date: 2008
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Abstract: La enseñanza de la lectura es sin duda una de las mayores responsabiblidades de la escuela. La lectura constituye una herramienta indispensable para el avance escolar en el dominio de muchos otros conocimientos, ya que no sólo se emplea dentro de las aulas para el estudio sistemático de los contenidos escolares, sino que también se utiliza fuera de ellas, como medio para entretenerse, informarse, reflexionar, confrontar opiniones, investigar o prfundizar acerca de temas interesantes o necesarios para fines diversos.
Description: Tesis de la Sede Principal Uniminuto - Bogotá
URI: http://hdl.handle.net/10656/201
Appears in Collections:Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana

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