Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/199
Title: GEEMPA como metodología dinamizadora en el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura en el grado primero de primaria
Authors: Cervera Rojas, Diana Soranyi
Grimaldo Ramirez, Carol Milena
Keywords: LECTURA
EDUCACION DE LA PRIMARIA INFANCIA
ESCRITURA
PROCESO DE APRENDIZAJE
PROCESO DE LECTURA
MODELOS EDUCACIONALES
Issue Date: 2008
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Abstract: La lectura y la escritura se han convertido en el eje primordial de toda actividad de socialización con el mundo, permitiendo la entrada y el desarrollo de la personas en los ámbitos y roles que dispone nuestra sociedad, una lectura y escritura como medio de interacción entre saberes y conocimientos y por ende el desarrollo del lenguaje humano. El proceso de la lectura y la escritura se ha referenciado como representación social de cada persona, con el fin de crear un acto comunicativo entre los seres humanos. Este proceso de lectura y escritura se adquiere desde las primeras etapas del aprendizaje personal, sea en la escuela o dentro del grupo familiar, donde los primeros contactos con el mundo letrado se evidencian en la necesidad de representar gráficamente algo y la visualización de las palabras cuando en la edad preescolar se escucha la lectura de cuentos, frases y palabras. El ser humano es curioso y por esto busca sus propios elementos para dar a conocer sus pensamientos e ideas, elementos trascendentales que desarrollan capacidades del ser humano, un elemento tan primordial como la lectura y la escritura.
Description: Tesis de la Sede Principal Uniminuto - Bogotá
URI: http://hdl.handle.net/10656/199
Appears in Collections:Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana

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