Avances en formación de competencias de lenguaje y ciudadanía a través del Programa Prensa Escuela de los estudiantes del grado 11 de la Institución Educativa Pbro. Antonio José Bernal de Medellín durante el año 2023

Abstract

La prensa escolar desempeña un papel sumamente importante en el desarrollo educativo de los estudiantes al brindarles una plataforma educativa para expresar sus ideas, fomentar el pensamiento crítico, la lectura reflexiva y la escritura responsable. Por consiguiente, esta investigación se fundamenta en los siguientes objetivos: (i) Identificar el proceso de adopción del Programa Prensa Escuela entre los estudiantes; (ii) Reconocer las competencias en lenguaje obtenidas por los estudiantes al participar en el programa; y (iii) Examinar el logro de competencias ciudadanas entre los estudiantes del grado once mediante su vinculación al programa. Para ello, se desarrolla un estudio descriptivo con 9 participantes. Se realizaron 4 entrevistas y 1 grupo focal, donde el asesor, docente como alumnado, debían, a través de su experiencia directa, presentar como el Programa Prensa Escuela ha influido en el desarrollo de competencias de lenguaje y ciudadanía. Los informes se transfirieron al software ATLAS. Ti y se procesaron a través de la codificación enfocada. La información se recogió a través de un cuestionario y un grupo focal. Los resultados muestran mejoras significativas en redacción, expresión oral, ortografía y conciencia sobre su entorno. Se observó un fortalecimiento de relaciones interpersonales, capacidad para decisiones conscientes y reflexión crítica. Asimismo, estos hallazgos resaltan la efectividad del enfoque metodológico y la importancia del programa en la formación integral de los estudiantes.