Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/175
Title: El vínculo de la escuela con la familia desde el ámbito de las pautas de crianza manejada desde los padres que tienen hijos e hijas entre 4 a 6 años que cursan preescolar en la Institución Educativa Departamental Fagua (Sede Principal) ubicada en el municipio de Chía
Authors: Giambruno Pardo, Gonzalo
Parra Mora, Yurani Mireya
Keywords: EDUCACION EN EL HOGAR
EDUCACION PARTICIPATIVA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
TRABAJO SOCIAL
CRIANZA DE NIÑOS
FAMILIA
CHÍA (CUNDINAMARCA, COLOMBIA)
Issue Date: 2008
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Abstract: La familia y la escuela son los campos de interacción mas importantes en la vida del infante, por esta razón es de vital importancia que exista una conexión de buena calidad entre estas dos esferas, en vía de esta afirmación, este trabajo busca este enlace desde las pautas de crianza, situando como protagonista a los padres y madres de familia, ya que son estos agentes los primeros intérpretes en la vida del recién nacido incluso desde su vida gestante. En esta vía la escuela cumplirá el papel de reforzador e innovador de estas pautas de crianza, donde buscara guiar a la familia, para una mejor convivencia dentro de la comunidad educativa, auque se realicen comentarios sobre la educación que se reciben los niños y niñas en el ámbito institucional, no es objetivo de este trabajo evaluar la calidad de esta, ni trasformarla, solo se dejara abierto el espacio de reflexión. Por lo tanto el eje de este trabajo es desde el ámbito familiar, buscando ampliar la visión de crianza de los padres y madres de familia en sus hijos e hijas, por medio del trabajo en grupo, desde esta medida los indirectos implicados son los infantes, ya en ellos se implementa el modelo de crianza que manejan sus progenitores, por ello se realizo a través del método de grupo con los estudiantes recolección de datos e identificación de la influencia de la escuela y la familia en su comportamiento.
Description: Tesis de la Sede Principal Uniminuto - Bogotá
URI: http://hdl.handle.net/10656/175
Appears in Collections:Trabajo Social

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