Influencia de la salud mental en el comportamiento de los estudiantes y padres de familia del centro educativo mi mundo de fantasía
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Date
2022-11-14
Authors
Roldán Hernández, Elizabeth
Jaramillo Bermudez, Eliana
Advisors
Barreto Cruz, Miguel Alejandro
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Abstract
En la institución de enseñanza para primera infancia Mi mundo De Fantasía se busca brindar una educación integral desde la formación emocional de los infantes resultando importante el tema de salud mental infantil, en la medida que esto se relaciona con el óptimo aprendizaje; no obstanteal tener una población de primera infanciaes fundamental el incluir a lospadres de familia, responsables o cuidadores en los procesos de acercamiento altema de salud mental infantil para realizar un proceso basado en la corresponsabilidad. Además uno de los punto claves para el desarrollo del trabajo surge al observar comportamientos recurrentes en los infantes como llanto, grito, manejo inadecuado de emociones en horarios de descanso o trabajo dentro del aula y entendiendo que por su edad es necesario recurrir a los acudientes se encuentra en las escuelas de padres un espacio base para el desarrollo de la investigación que busca determinar si existe falta de conocimiento sobre la salud mental por parte de los padres de familia en los niños de transición y jardín del centro educativo Mi Mundo De Fantasía, esta investigación con enfoque mixto utiliza herramientas como los cuestionarios y diarios de campo implementados a través de la observación directa para tener una información confiable en pro de establecer una propuesta de intervención que ayude a trabajar la promoción de salud mental infantil por medio de las escuelas de padres de familia.
Description
Determinar la influencia que tiene la falta de conocimiento sobre la salud mental por parte de los padres de familia en los niños de transición y jardín del centro educativo Mi Mundo De Fantasía.
Keywords
Salud mental infantil, Escuelas de padres, Educación, Primera infancia, Comportamiento