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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/14884
Title: | Experiencias Pedagógicas Interculturales Para Las Memorias Y La Paz Territorial: Sistematización De Experiencias De Cátedras De Paz En Colombia |
Authors: | Angarita Rojas, Carlos Eduardo Cárdenas Romero, William Rafael Castaño González, Deisy Katherine Forero Diaz, Ana Mercedes Hernández Quiroz, Julio Cesar Martínez Roa, Andrea Paola Pérez Sincelejo, Álvaro Fernando Piedrahita Alzate, Estefanía Pineda Jiménez, Leidy Marcela Requena Martínez, Leidy Juliana Rojas Castro, Edison David Rozo Rojas, Layonel Aurelio Villada Correa, Juan Esteban |
metadata.dc.contributor.advisor: | Miranda, Sorangela Sandoval Granados, John Mauricio |
Keywords: | Cátedras de Paz Educación Para la Paz Memoria Histórica Interculturalidad |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Citation: | Angarita, C., Cardenas, W., Castaño, D., Forero, A., Hernandez, J., Martinez, A., Perez, A., Piedrahita, E., Pineda, L., Requena, L., Rojas, E., Rozo, L. Y Villada, J., (2022). Experiencias Pedagógicas Interculturales Para Las Memorias Y La Paz Territorial: Sistematización De Experiencias De Cátedras De Paz En Colombia. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia. |
Abstract: | Es natural que los diferentes territorios de Colombia experimenten diferentes situaciones; es decir que aquellas regiones marginadas y de difícil acceso están directamente articuladas con el conflicto de una u otra manera, en ese orden de ideas, para un maestro educar en este ámbito debe ajustarse a su obligación deontológico como profesional, ya que no solo debe garantizar la pertinencia del proceso de enseñanza y aprendizaje; sino que determine el desarrollo de estrategias para empezar a construir la paz en aquellas regiones donde gobierna el conflicto armado. Así mismo, el siguiente trabajo de investigación Experiencias pedagógicas interculturales para la memoria y la paz territorial, perteneciente a la sub-línea de investigación Procesos educativos para la diversidad y la transformación cultural, se caracteriza por ser un espacio académico con alcances socioeducativos dentro de los procesos de estudios y análisis de experiencias pedagógicas que de una u otra forma están relacionadas con el conflicto armado colombiano. |
Description: | Sistematizar experiencias pedagógicas (urbanas y rurales) que, desde una perspectiva intercultural, promuevan acciones para la reivindicación de las memorias territoriales y aporten acciones pedagógicas para la paz |
URI: | https://hdl.handle.net/10656/14884 |
Appears in Collections: | Maestría en Educación |
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