Factores que afectan la convivencia escolar en los estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa de Rozo.

Abstract

La investigación tuvo el siguiente objetivo: “Identificar los factores que afectan la convivencia escolar entre los estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa de Rozo” ubicada en la ciudad de Palmira; para lograrlo se elaboró un estudio cualitativo con un diseño fenomenológico que abordó la población de los grados novenos, con una muestra de 5 participantes, a quienes se lesrealizó entrevistas, y a partir de allí se hizo un análisis a través de ATLAS. ti, donde se arrojaron conclusiones como: existen relaciones intermedias y efectivas, hay poca aceptación sobre otras formas de pensar y la influencia de otros contextos.

The research had the following objective: "To identify the factors that affect school environment among the ninth-grade students of the “Institución Educativa de Rozo” located in Palmira city; to achieve it a qualitative study was made with a phenomenological design that addressed the population of the ninth grades, with a sample of five participants, whom were interviewed and from there an analysis was made through ATLAS.ti, it generated conclusions as: there are intermediate and effective relationships, there is little acceptance about other ways of thinking and the influence of other contexts.