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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/14161Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Mahecha, Jenny Consuelo | - |
| dc.contributor.author | Hernández Mejía, Zorayda Emilce | - |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-05-05T15:45:47Z | - |
| dc.date.available | 2022-05-05T15:45:47Z | - |
| dc.date.issued | 2022-03-11 | - |
| dc.identifier.citation | Hernández, Z.(2021). El desarrollo de la autorregulación del aprendizaje en la comprensión de los problemas verbales de adición.(Tesis de maestría).Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia. | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/14161 | - |
| dc.description | Analizar los procesos de autorregulación del aprendizaje que favorecen a la resolución de problemas verbales de adición haciendo uso del “aprendizaje basado en problemas” (ABP) en estudiantes de grado tercero, del Colegio Tomás Carrasquilla, I.E.D. | - |
| dc.description.abstract | La autorregulación, factor clave en el proceso de aprendizaje y en especial en matemáticas debido a que explora los niveles de cognición, motivación que los niños tienen frente a los desafíos que les propone esta área, que por tanto tiempo ha sido necesaria en el desarrollo del pensamiento. La investigación pretende relacionar los factores autorregulatorios y el uso de una estrategia metacognitiva que motive el aprendizaje y la comprensión de un tema tan complejo como son la resolución de problemas. En este sentido los problemas verbales de adición son los primeros que afrontan los niños; y las categorías semánticas relacionadas con los enunciados y las dificultades que se presentan cuando intentan traducirlo a una expresión numérica, por lo que al profundizar en esta temática a, permitió observar que los estudiantes autorregulados dirigen su aprendizaje desde la puesta en práctica donde autogeneran sus actuaciones, toman conciencia de sus debilidades y buscan estrategias para llegar a la meta | - |
| dc.format.extent | 173 páginas | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | spa | - |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | - |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | - |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | - |
| dc.subject | Autorregulación | - |
| dc.subject | Metacognición | - |
| dc.subject | Resolución de Problemas | - |
| dc.subject | Problemas aritméticos | - |
| dc.subject | Aprendizaje | - |
| dc.title | El desarrollo de la autorregulación del aprendizaje en la comprensión de los problemas verbales de adición | - |
| dc.type | Thesis | - |
| dc.subject.lemb | Solución de Conflictos | - |
| dc.subject.lemb | Aprendizaje | - |
| dc.subject.lemb | Aritmetica - Problemas, Ejercicios, Etc. | - |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | - |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAcces | - |
| dc.rights.license | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. | - |
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