Robótica educativa Lego Mindstorms e Innobot, en el departamento de Nariño, municipio Linares, Institución Educativa Luis Carlos Galán de Tabiles.

Se presenta una propuesta investigativa inicial acorde a la línea investigación denominada: uso de tecnologías en ambientes de aprendizaje, perteneciente a la Maestría en Educación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO). Así pues, la idea central consistirá en analizar la incorporación de la metodología STEM (Ciencia (Science), Tecnología (Technology), Ingeniería (Engineering) y Matemáticas (Mathematics)), en el desarrollo de competencias científicas, digitales y tecnológicas en los estudiantes del semillero de Lego Mindstorms de la I.E. Luis Carlos Galán del corregimiento de Tabiles del municipio de Linares. Por consiguiente, para esta investigación, se plasmarán ideas de mi autoría e igualmente se sustentará la investigación con fuentes bibliográficas, planteadas en el primer capítulo donde se aborda el planteamiento del problema de esta investigación, obteniendo así los objetivos que se pretenden alcanzar.
Analizar la incorporación de la metodología STEM en el desarrollo de competencias científicas, digitales y tecnológicas en los estudiantes del semillero de Lego Mindstorms o Innobot de la I.E. Luis Carlos Galán del corregimiento de Tabiles del municipio de Linares.
STEM, Robótica Educativa, Pensamiento Computacional, Tecnología, Ciencias
Canacuan.,F. (2021). Robótica educativa Lego Mindstorms e Innobot, en el departamento de Nariño, municipio Linares, Institución Educativa Luis Carlos Galán de Tabiles. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.