Redes y alianzas, herramienta de gestión para el fortalecimiento a la inclusión educativa

Abstract

La presente investigación pretende diseñar una propuesta de cooperación que permita el fortalecimiento de la inclusión educativa de las personas con diversidad funcional que se encuentran en vinculadas a la fundación Sinapsis, mediante la implementación de redes y alianzas como herramienta de la Gerencia Social Esta investigación tiene como base el modelo descriptivo, y se realizó bajo el enfoque cualitativo. Para ello, se aplicaron entrevistas semiestructuradas como herramienta de recolección e información a funcionarios de la fundación, entrevista a organizaciones aliadas, entrevista expertos, grupo focal; obteniendo como resultados la comprensión de incorporar nuevas redes de aliados que permitan apoyar las corrientes pedagógicas impartidas por la fundación como estrategia de fortalecimiento, enfocado a la articulación y formulación para la potencialización de la educación en la población con diversidad funcional vinculadas a la Fundación Sinapsis Colombia.

This research aims to design a cooperation proposal that allows the strengthening of the educational inclusion of people with functional diversity who are linked to the Sinapsis foundation, through the implementation of networks and alliances as a tool of Social Management This research is based on the descriptive model, and was carried out under the qualitative approach. To this end, semi-structured interviews were applied as a collection and information tool for foundation officials, interviews with allied organizations, expert interviews, focus groups; obtaining as results the understanding of incorporating new networks of allies that allow to support the pedagogical currents taught by the foundation as a strengthening strategy, focused on the articulation and formulation for the potentiation of education in the population with functional diversity linked to the Sinapsis Colombia Foundation