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Title: Medio ambiente, sociedad, ética, auditoría y educación. La Investigación Contable en UNIMINUTO Virtual y a Distancia: Contexto y Oportunidades.
Authors: Rodríguez Prieto, Ángela María
Rodríguez Erazo, Berli
Salgar Ramírez, Carlos Arturo
Villegas Jaramillo, Ceida Marcela
Roque, Daniel Isaac
Quintero Rengifo, Edward Ferney
Valencia Giraldo, Elizabeth
Lugo Arias, Elkyn Rafael
Molina Mora, Francisco Ricardo
Rubiano Beltrán, Francy Yamile
Gómez Pedroza, Fredy Julián
Martínez Martínez, Giovanni Gamaliel
Huaman Taype, Irvin
Prada Segura, Jasleidy Astrid
Giraldo Valencia, Jazmín
Santamaría Ayala, Jefferson
Carreño García, Jeimy Johanna
Velandia Daza, Jimmy Leonardo
Escobar Rodríguez, John Hernando
Herrera Quintero, John Mario
Pino Montoya, José Wilmar
Aguirre Díaz, Juan Ángel
Martínez Pérez, Juan David
Rodríguez Tovar, Maira Alexandra
Sarmiento Tocarruncho, María Fernanda
Trujillo Prada, Mariela Andrea
Torres Cortés, Marisol
Velandia Del Rio, Martha Isabel
Guerrón Yela, Mary Luz
López Porras, Nelson Enrique
Jaramillo Ramos, Paula Milena
Garzón Reyes, Rosmery Sofía
Cabrera Jaramillo, Ruby Stella
Vega Pulgarín, Sullys Dayana
Keywords: Analisis de datos
Investigacion
Desarrollo
Educaacion
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
Citation: Rodríguez, M., Rodríguez, B., Salgar, C., Villegas, C., Roque, D., Quintero, E., Valencia, E., Lugo, E., Molina, F., Rubiano, F., Gómez, F., Martínez, G., Taype, I., Prada, J., Giraldo, J., Santamaría, J., Carreño, J., Velandia, J., Escobar, J., Herrera, J... Vega, S. (2022). Medio ambiente, sociedad, ética, auditoría y educación La Investigación Contable en UNIMINUTO Virtual y a Distancia: Contexto y Oportunidades. Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO.
Abstract: En los últimos años la educación a distancia ha mostrado ser capaz de reducir la brecha de inequidad social, de capacitar personas en lugares remotos, de brindar la posibilidad a la comunidad discapacitada y de permitirle a quienes no cuentan con suficientes recursos económicos acceder a la educación superior, la presente investigación da cuenta de los aspectos clave asociados a la decisión de matricularse en el programa de Contaduría Pública en la modalidad distancia tradicional. Se realizó un análisis de las narrativas basado en los resultados de un instrumento aplicado a 150 estudiantes. Para el análisis de datos se empleó la herramienta SenseMaker®. Los resultados evidencian aspectos personales, sociales y culturales que posicionan la oferta de educación en la modalidad a distancia como la institución que permite resignificar la vida de las personas
URI: https://hdl.handle.net/10656/13728
ISBN: 9789587634907
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