Aproximación a los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) como herramientas de apoyo al área de Lengua Castellana: Estudio de caso IE José María Villegas de Guadalajara de Buga (Valle del Cauca) Colombia
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Date
2021-10-13
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Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
Acontinuación, en la presente investigación, se busca analizar el impacto que
pueden tener los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) como herramientas didácticas e
innovadoras para el mejoramiento de los aprendizajes en los educandos del curso undécimo
de la Institución Educativa José María Villegas de Guadalajara de Buga (Valle del cauca)
Colombia.
Teniendo en cuenta el menudo desempeño formativo que manifiestan los dicentes
del grado undécimo, se ve la necesidad de buscar estrategias que motiven a los jóvenes en
su proceso de enseñanza aprendizaje y de esta misma manera lleguen a potencializar sus
conocimientos y habilidades, no solamente en aquellas competencias que son específicas
del área, sino en sus procesos comunicativos auténticos.
Considerando el gusto de los estudiantes por la tecnología se pretende afianzar el
uso de esta en ambientes educativos, implementando recursos virtuales, pero de una manera
más didáctica e innovadora, no solo como aliada en el proceso de las clases presenciales,
sino que también se puedan incorporar en otros tipos de ambientes como lo es en la
educación virtual y el aprendizaje en casa.
Para la elaboración del marco referencial en la presente investigación, se tendrán en
cuenta estudios o artículos de expertos en el campo de la educación, con el fin de
profundizar en tres grandes categorías como son; los Ambientes Virtuales de Aprendizaje
(AVA), las tecnologías como aliada en los procesos educativos y Los Objetos Virtuales de
Aprendizaje (OVA) como herramienta pedagógica
Description
Keywords
Aprendizaje autónomo, Mediación tecnológica, Objetos Virtuales de Aprendizaje, Estrategias de aprendizaje, Aprendizaje significativo