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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/13175Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Jaramillo Villegas, Paula Andrea | - |
| dc.contributor.author | Baquero Góngora, Paula Andrea | - |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | - |
| dc.date.accessioned | 2021-10-21T18:13:41Z | - |
| dc.date.available | 2021-10-21T18:13:41Z | - |
| dc.date.issued | 2021-09-22 | - |
| dc.identifier.citation | Baquero, P. (2021). Cultura y prácticas inclusivas en el ámbito educativo según estilos y ritmos de aprendizaje. (Tesis de maestría).Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.. | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/13175 | - |
| dc.description | Analizar las prácticas escolares enmarcadas en la diferenciación de los procesos de enseñanza aprendizaje como mecanismo que potencie la adquisición de competencias académicas en los estudiantes. | - |
| dc.description.abstract | Para comenzar, potenciar las competencias académicas de toda una población estudiantil por medio del conocimiento de sus características además de su estilo y ritmo de aprendizaje contribuye a mejorar la práctica pedagógica en el aula de clase; sin embargo hoy por hoy la sociedad continúa naturalizando la exclusión hacia aquellos que presentan diferencias en su forma de aprender e interpretar el conocimiento, denominados como diferentes no solo por su proceso académico sino por su condición económica, identidad sexual, género, origen y religión, dando cabida a la desigualdad social y educativa. De ahí que surge la necesidad de analizar las prácticas escolares enmarcadas en la diferenciación de los procesos de enseñanza aprendizaje como mecanismo que potencie la adquisición de competencias académicas en los estudiantes, bajo un enfoque de investigación mixto tomando como muestra la población estudiantil de la básica primaria, además de los padres de familia y docentes, para un total de 36 participantes de la Institución Colegio Nuestra Señora de las Misericordias. | - |
| dc.description.sponsorship | Corporación Universitaria Minuto de Dios | - |
| dc.format.extent | 147 páginas | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | spa | - |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | - |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | - |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | - |
| dc.subject | Prácticas pedagógicas | - |
| dc.subject | Ritmos de Aprendizaje | - |
| dc.subject | Diversidad | - |
| dc.subject | Estrategias Pedagógicas | - |
| dc.subject | Inclusión | - |
| dc.title | Cultura y prácticas inclusivas en el ámbito educativo según estilos y ritmos de aprendizaje | - |
| dc.type | Thesis | - |
| dc.subject.lemb | EDUCACION INTERCULTURAL | - |
| dc.subject.lemb | INTELIGENCIAS MULTIPLES | - |
| dc.subject.lemb | PSICOMOTRICIDAD | - |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | - |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAcces | - |
| dc.rights.license | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. | - |
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