Propuesta Pedagógica en Habilidades Motrices de Gateo, Marcha, Carrera y Salto, Dirigida a Niños de Grado Primero

Abstract

La presente sistematización de la experiencia que se vivencio en el Colegio Nueva Constitución de Bogotá con los niños del grado primero, busca describir y reflexionar sobre el proceso formativo de la práctica pedagógica, todo con el fin de plasmar acontecimientos, avances y dificultades que se encontraron en el transcurso de la ejecución de la experiencia con los estudiantes, se realizó un proceso pedagógico y evaluativo de las habilidades motrices básicas de movimiento, mediante la aplicación de la evaluación neuro motriz (EVANM), partiendo del conocimiento de las dificultades de la población, para luego implementar estrategias pedagógicas desde el área de educación física, por medio de una página web que contribuyó a la motivación y al buen rendimiento en habilidades motrices, cuya finalidad es brindar material de educación física a los estudiantes de primaria o preescolar que no tengan personal experimentado en el área, ya que puede ser utilizada por docentes directores de curso y por padres de familia para no retroceder en los procesos motrices de los niños.