Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/12994
Title: | El juego infantil en el potenciamiento de la inteligencia emocional, el desarrollo de la empatía y la autorregulación del aprendizaje, en los niños y niñas de Primera Infancia que hacen parte de la estrategia “Aulas felices”, orientada desde UNIMINUTO, Soacha” Maestría en Educación |
Authors: | Cuberos Obando, Laura Eunice |
metadata.dc.contributor.advisor: | Conejo Carrasco, Francisco Mejía Loaiza, Elquin Eduar |
Keywords: | Autorregulación del Aprendizaje Motivación Metacognición Inteligencia Eemocional Juego Infantil Educación en Primera Infancia Estrategias de Aprendizaje |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Citation: | Cuberos,L.(2021).El juego infantil en el potenciamiento de la inteligencia emocional, el desarrollo de la empatía y la autorregulación del aprendizaje, en los niños y niñas de Primera Infancia que hacen parte de la estrategia “Aulas felices”, orientada desde UNIMINUTO, Soacha” Maestría en Educación.(Tesis de maestría).Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia. |
Abstract: | Se ha logrado evidenciar que una de las problemáticas en el municipio de Soacha Cundinamarca que afecta principalmente a la población infantil es la falta de cobertura en la parte educativa, pues no se cuenta con Instituciones Educativas, CDI y Jardines Sociales, para dar atención a la población de Primera Infancia. Igualmente, la oferta de actividades de educación no formal, aunque existen y son ofrecidas, tanto por la administración municipal como por otras organizaciones, no son suficientes para dar atención a la población infantil que habita en el municipio. Así pues, muchos de los niños y niñas no tienen posibilidades de una educación de calidad, en la que se trabaje una formación que aporte a su desarrollo humano integral. En el marco de esta situación, y desde una intención particular de la investigadora por aportar a la calidad educativa de estas infancias, y aprovechando que viene trabajando en el marco de un proyecto educativo llamado “Aula móvil” |
Description: | Conocer la incidencia del juego infantil en el potenciamiento de la inteligencia emocional, el desarrollo de la empatía y la autorregulación del aprendizaje, en los niños y niñas de Primera Infancia que hacen parte de la estrategia “Aulas felices”, orientada desde la Licenciatura en Pedagogía Infantil, UNIMINUTO sede Soacha |
URI: | https://hdl.handle.net/10656/12994 |
Appears in Collections: | Maestría en Educación |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
TM.ED_CubrerosObandoLauraEunice_2021.pdf | 1.91 MB | Adobe PDF | View/Open | |
Autorización_CubrerosObandoLauraEunice_2021.pdf Restricted Access | 102.25 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
This item is licensed under a Creative Commons License