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dc.contributor.advisorParada Collazos , Carmen Elena-
dc.contributor.authorPuerto Lucigniani, Vivian Johana-
dc.contributor.authorGarcia Jaramillo, Yuri Vaneza-
dc.coverage.spatialBogotá D.C.-
dc.date.accessioned2021-09-18T17:31:08Z-
dc.date.available2021-09-18T17:31:08Z-
dc.date.issued2020-11-07-
dc.identifier.citationPuerto., L Y Garcia., Y. (2020). Sistematización de la experiencia en la Fundación Vidamor sobre el desarrollo de talleres para fortalecer la sana convivencia centrada en valores. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/12873-
dc.descriptionDiseñar alternativas de intervención ajustada a las necesidades psicosociales de formación integral en desarrollo humano y sana convivencia entre los niños, niñas y adolescentes de la Fundación VidAmor.-
dc.description.abstractLa sistematización de experiencias constituye la instancia curricular final de la carrera de psicología, donde el estudiante tiene la oportunidad de discutir el proceso y metodología implementada durante el periodo de práctica profesional, los instrumentos de intervención utilizados, a través de los cuales se alcanzaron los objetivos y metas propuestas. La formación en valores es indispensable en todo ser humano, y desde las menores edades, son prioritarias para que el educando pueda desarrollar una vida basada en el fomento de la ética, de la convivencia, de aspectos formativo que le permitan desarrollarse en su espacio. Es un concepto que se rescata dentro de la educación actual, teniendo en cuenta las múltiples dimensiones de formación del niño (el campo científico, el humanístico, el deportivo, etc.); es así que en el presente trabajo se aportará en la evaluación, análisis y desarrollo de actividades para fortalecer la formación en los valores del lugar de práctica, puesto que fue un campo en el que se evidenció este aspecto, la formación en valores y sana convivencia en la Fundación VidAmor.-
dc.format.extent39 páginas-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.subjectMúltiples Dimensiones-
dc.subjectEducación Actual-
dc.subjectFormación del Niño-
dc.titleSistematización de la experiencia en la Fundación Vidamor sobre el desarrollo de talleres para fortalecer la sana convivencia centrada en valores-
dc.typeThesis-
dc.subject.lembEducación-
dc.subject.lembEducación de Niños-
dc.subject.lembÉtica-
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces-
dc.rights.licenseEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.-
dcterms.bibliographicCitationAlvarado & Suárez. (2009). Formación en valores y ciudadanía: Una perspectiva desde la socialización política. En: Rodríguez, G. I. (2009). Formación en valores y ciudadanía desde una perspectiva cotidiana. (pp. 14-27). Bogotá: Idie-Editorial Delfín.-
dcterms.bibliographicCitationCapítulo 13. Carl Rogers y la perspectiva centrada en la persona 427 Capítulo 14. Abraham Maslow y la psicología transpersonal,teorías de la personalidad 464-
dcterms.bibliographicCitationHenao Osorio, M. C. (enero-junio, 2013). Del surgimiento de la psicología humanística a la psicología humanista-existencial de hoy. Revista Colombiana de Ciencias Sociales, 4(1), 83-100.-
dcterms.bibliographicCitationChapman A. (2007). Maslow's Hierarchy of Needs. Documento en línea recuperado el 15 abril de 2011: www.businessballs.com/maslow.htm-
dcterms.bibliographicCitationFlick, Uwe. Introducción a la investigación cualitativa. Editorial: Madrid: Morata; Coruña: Fundación Padeia Galiza, 2004. Pág. 187.-
dcterms.bibliographicCitationFundación vidamor pagina web https://vidamorfundacion.com-
dcterms.bibliographicCitationElssy Bonilla -Castro Penelope Rodriguez Sehek Más allá del dilema de los métodos la investigación en ciencias sociales ( pag 79)-
dcterms.bibliographicCitationEducación para la vida (2012). La Importancia de Fomentar Valores en educación Primaria. Obtenido de: http://educchio.blogspot.com/2012/06/la-importancia-de-fomentarvalores en.html-
dc.publisher.departmentPregrado (Virtual y a Distancia)-
dc.publisher.programPsicología-
dc.type.spaTrabajo de Grado-
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec-
dc.rights.localOpen Access-
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios-
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto-
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu-
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