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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/12755Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Rodríguez, Astrid Viviana | |
| dc.contributor.advisor | Moreno Pérez, Elssy Yamile | |
| dc.contributor.author | Fernández Muñoz, Ernesto | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-08-27T13:11:01Z | |
| dc.date.available | 2021-08-27T13:11:01Z | |
| dc.date.issued | 2021-08-02 | |
| dc.identifier.citation | Fernandez,E.(2021).El proyecto de vida: estrategia educativa para la orientación vocacional de los estudiantes de educación media de la jornada mañana de la I.E.D. Saludcoop Norte en Bogotá, Colombia.(Tesis de maestría).Corporación Universidad Minuto de Dios, Bogotá-Colombia. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/12755 | |
| dc.description | Identificar y analizar cómo incide la mediación del docente de la media de la jornada mañana en la I.E.D. Saludcoop Norte, en términos de orientación vocacional, en la formulación de un proyecto de vida por parte del estudiante que le permita pensar en la posibilidad de acceder a la educación superior. | spa |
| dc.description.abstract | Esta investigación se orienta bajo un enfoque cualitativo, de alcance exploratorio, con un diseño metodológico no experimental. Su propósito central es identificar y analizar cómo incide la mediación del docente de la media, en términos de orientación vocacional, en la formulación del proyecto de vida estudiantil, asociado al ingreso a la educación superior. Se escogió una muestra no probabilística variada entre los estudiantes y los docentes de la media de la jornada mañana en la I.E.D. Saludcoop Norte de Bogotá y se definieron 3 categorías conceptuales: Proyecto de vida, Mediación y Orientación Vocacional. Para diseñar los instrumentos (cuestionario a estudiantes, entrevista a estudiantes y entrevista a docentes) se realizó el cuadro de triple entrada, que vinculó los objetivos de la investigación, las categorías, las subcategorías y las fuentes de información. Los instrumentos fueron validados y aplicados virtualmente debido a la contingencia por COVID-19. Para sistematizar la información se emplearon matrices de recolección y análisis de la información | spa |
| dc.description.abstract | This research is conducted under a qualitative approach, based on an exploratory scope, and with an experimental methodological design. Its main purpose is that of identifying and analyzing how teachers’ mediation in secondary school, influences life-project formulation on students; this under a vocational orientation perspective, and associated with higher education entry possibility. For the research it was chosen a non-probabilistic sample, coming from students and teachers from Saludcoop High School day-time. Also, three main conceptual categories were constructed for this educational inquiry: life-project and vocational orientation and mediation. In order to design the instruments (students’ questionnaire, students’ interview and teachers’ interview) it was done a triangulation, that linked the research goals, categories and subcategories, and information sources. Likewise, the instruments were virtually validated and applied due to the global emergency COVID-19. Systematized information required result matrices and data analysis. | eng |
| dc.format.extent | 230 páginas | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | eng |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
| dc.subject | Mediación | spa |
| dc.subject | Proyecto de Vida | spa |
| dc.subject | Orientación Vocacional | spa |
| dc.subject | Desarrollo Humano Integral | spa |
| dc.subject | Educación Superior | spa |
| dc.title | El Proyecto de Vida: Estrategia Educativa para la Orientación Vocacional de los Estudiantes de Educación Media de la Jornada Mañana de la I.E.D. Saludcoop Norte en Bogotá, Colombia | spa |
| dc.type | Thesis | eng |
| dc.subject.lemb | Orientación Profesional | spa |
| dc.subject.lemb | Educación Superior | spa |
| dc.subject.lemb | Desarrollo Humano | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAcces | |
| dc.rights.license | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. | spa |
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| dc.publisher.program | Maestría en Educación | spa |
| dc.type.spa | Trabajo de Grado | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | |
| dc.rights.local | Open Access | eng |
| dc.identifier.instname | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | spa |
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