Discovery Cube: Una propuesta didáctica desde la metodología STEAM para el desarrollo de habilidades de memoria y atención de la población DCT en un estudio de caso
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Date
2021-04-28
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Editors
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Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
Discovery Cube, es una herramienta prototipada la cual se enfocó en contribuir al
desarrollo de habilidades cognitivas buscando promover los procesos de atención y memoriadirigido a población DCT (Discapacidades, Capacidades y Talentos Excepcionales), centrada enun estudio de caso, que se orientó en descubrir cómo su uso promueve dichos procesos.
El prototipo se orientó en el uso e implementación de la metodología STEAM, como
herramienta activa de aprendizaje en la población DCT, de acuerdo con los planteamientosSantillán et al (2020), STEAM (por sus siglas en inglés Science, Technology, Engineering, Artand Mathematics) mejora de forma significativa los resultados académicos, lo cual añade valor,pues se aprende haciendo. De esta manera se proponen prácticas didácticas contemporáneas,haciendo un trabajo interdisciplinar entre la Ciencia, la tecnología, la matemática y la ingeniería
enfocado en el fortalecimiento de los procesos de memoria y atención.
La presente investigación se fundamentó en los paradigmas y principios de la
metodología cualitativa por medio del uso de estudio de caso como estrategia metodológica, es
pertinente la implementación del estudio de caso debido a sus características frente a la
investigación de fenómenos sociales complejos, según la definición de Yin (1994) “investigación
empírica que estudia un fenómeno contemporáneo dentro de su contexto de la vida real,
especialmente cuando los límites entre el fenómeno y su contexto no son claramente evidentes”,
entonces se hace apropiado reconociendo los aportes de estudio de caso propuestos por Yin
(1994), Stake (1999) y Páramo (2013).
Description
Promover procesos de atención y memoria desde las metodologías STEAM en la
población DCT en un estudio de caso, a través de la implementación de la estrategia didáctica Discovery Cube.
Keywords
STEAM, DCT, Atención y Memoria, Inclusión, Estudio de caso