Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/11875
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Reyes López, Diana Carolina | |
dc.contributor.author | Almendra Muelas, Carmen Elena | |
dc.contributor.author | Quijano Martínez, Estefani | |
dc.contributor.author | Reina Burgos, Liliana Andrea | |
dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | spa |
dc.date.accessioned | 2021-05-06T17:28:22Z | |
dc.date.available | 2021-05-06T17:28:22Z | |
dc.date.issued | 2020-11-30 | |
dc.identifier.citation | Almendra, C., Quijano, E. y Reina, L. (2020). Concepciones de educación ambiental: reflexiones desde la interculturalidad en cuanto a las infancias y a los contextos escolar y de comunidad Misak. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia. | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/11875 | |
dc.description | Analizar las concepciones sobre el cuidado del medio ambiente en términos educativos que tienen sabedores de la comunidad Misak, docentes y niños del IED Antonio Van Uden. | spa |
dc.description.abstract | La siguiente investigación se realiza con niños, niñas y docentes de la Institución Educativa Distrital Antonio Van Uden, además con sabedores de la comunidad Misak. Tiene como objetivo hacer un análisis de las concepciones del medio ambiente y su cuidado en términos educativos. De esta manera, la investigación es cualitativa con un enfoque fenomenológico - hermenéutico por lo cual, se realizaron entrevistas a profundidad para personas del rol docente y sabedores, y un taller con niños y niñas, direccionados a conocer como entienden el medio ambiente. Se tienen como referentes diferentes autores los cuales hablan de concepciones hasta autores sobre educación medio ambiental, pasando por autores dirigidos hacia la colonialidad y la interculturalidad. | spa |
dc.format.extent | 181 páginas | spa |
dc.language.iso | es | spa |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
dc.subject | Interculturalidad | spa |
dc.subject | Concepciones | spa |
dc.subject | Cuidado | spa |
dc.subject | Medio ambiente | spa |
dc.subject | Educación ambiental | spa |
dc.title | Concepciones de educación ambiental: reflexiones desde la interculturalidad en cuanto a las infancias y a los contextos escolar y de comunidad Misak. | spa |
dc.type | Thesis | eng |
dc.subject.lemb | Educación Ambiental | spa |
dc.subject.lemb | Medio Ambiente | spa |
dc.subject.lemb | Saneamiento Ambiental | spa |
dc.rights.accessrights | Open Access http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.rights.accessrights | Open Access info:eu-repo/semantics/openAcces | |
dc.rights.license | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. | spa |
dcterms.bibliographicCitation | Angrino, C. & Bastidas, J (2014). El concepto de ambiente y su influencia en la educación ambiental: estudio de caso en dos instituciones educativas del municipio de Jamundí. Universidad del Valle, Santiago de Cali. http://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/10893/7176/1/3467-0430877.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Arroyo, M. (2013). La Educación Intercultural: un camino hacia la inclusión educativa. Revista de Educación Inclusiva, ISSN 1889-4208, 6 (2), 144-159. | |
dcterms.bibliographicCitation | Avendaño, W. (2012). La educación ambiental (ea) como herramienta de la responsabilidad social (rs). Revista Luna Azul, (35), 94-115. Recuperado del 20 de febrero fecha de Consulta 20 de Febrero https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=3217/321727349006 | |
dcterms.bibliographicCitation | Bejarano, J, & Escobar, E, (2010). Estrategias de educación ambiental para potencializar valores en niños y niñas del ciclo 1 de formación en el jardín Botánico de Bogotá de José Celestino Mutis. (Tesis de grado) Universidad libre de Colombia. Bogotá D.C. https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/5614/BejaranoHenaoJohannaA ndrea2010.pdf?sequence=1&isAllowed=y | |
dcterms.bibliographicCitation | Beltrán. P., Colorado., A., Fajardo., D., Rodríguez., M., Rueda., L., (2017). Análisis de condiciones, calidad de vida, salud y enfermedad. Gestión de Calidad de control, mejoramiento continuo, Localidad Fontibón, 1, 1- 61 | |
dcterms.bibliographicCitation | Bueno, N. (2013). El jardín escolar como estrategia para la generación de actitudes de respeto y cuidado hacia las plantas y el suelo. (Tesis pregrado). Universidad Pedagógica Nacional. Sutatenza Boyacá. http://repositorio.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/1771/TE16368.pdf?sequence=1&isAllowed=y | |
dcterms.bibliographicCitation | Cabildo ancestral Nukɵtrak Bogotá D.C. (2016). Propuesta Proyecto Pedagógico Intercultural Shush Urek Kusreik ya, Casa de aprendizaje de los niños y niñas Misak Misak y de otros, o comunidades de la localidad de Fontibón Bogotá. | |
dcterms.bibliographicCitation | Cabildo de Guambia (2018). Programa de educación, proyecto educativo Guambiano, Ministerio de Educación Republica de Colombia. | |
dcterms.bibliographicCitation | Calafell Subirá, G., & Bonil Gargallo, J. (2014). Identificación y caracterización de las concepciones de medio ambiente de un grupo de profesionales de la educación ambiental. Enseñanza de las ciencias, 205-225. https://ddd.uab.cat/pub/edlc/edlc_a2014v32n3/edlc_a2014v32n3p205.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Camacho, (2019). Apyky zhybchwesuka (Abuenar El Corazón): Una propuesta de resignificación de la educación ambiental hacia la educación para el cuidado de la vida. (Tesis de grado), Universidad pedagógica Nacional. Bogotá D.C. http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/10132/TE23185.pdf?sequence=1&isAllowed=y | |
dcterms.bibliographicCitation | Castro-Gómez, S., y Grosfoguel, R., (2007). El giro decolonial Reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global. Universidad Central, Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos y Pontificia Universidad Javeriana, Instituto Pensar. Concepciones del medio ambiente y su cuidado, reflexiones desde las infancias y la interculturalidad 132 Bogotá: Siglo del Hombre Editores. Recuperado de http://www.unsa.edu.ar/histocat/hamoderna/grosfoguelcastrogomez.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Caudillo (2012). El buen vivir: un dialogo intercultural. Revista Ra-Ximhai, 8 (2), 345- 364. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/461/46123366015.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Cifuentes, R. (2011). Diseño de proyectos de investigación cualitativa. 1º edición. Buenos Aires-Argentina. http://files.coordinacion-de investigaciones.webnode.com.co/200000021- 47c0549bf3/Enfoque%20de%20investigaci%C3%B3n.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Constitución política de Colombia [Const]. Art. 67. 1991 (Colombia) | |
dcterms.bibliographicCitation | Cuervo López, L., García Ferrandis, I., & Silva-Mar, M. (2015). Las concepciones del ambiente en niños de preescolar. Tópicos Selectos de Educación Ambiental. Educación Ambiental desde la Innovación, la Transdisciplinariedad e Interculturalidad, 227-235. https://www.researchgate.net/publication/305776227_Las_concepciones_del_ambiente_e n_ninos_de_preescolar | |
dcterms.bibliographicCitation | Decreto 1743 de 1994. Por el cual se instituye el proyecto de educación ambiental para todos los niveles de educación formal, se fijan criterios para la promoción de la educación ambiental no formal e informal y se establecen los mecanismos de coordinación entre el ministerio de educación nacional y el ministerio del medio ambiente. Cap. 1º. Proyecto ambiental, Art. 1º de institucionalización “a partir del mes de enero de 1995. 5 de agosto de 1994. D.O. No. 41.476. | |
dcterms.bibliographicCitation | Decreto 1953 de 2014. Por el cual se crea un régimen especial con el fin de poner en funcionamiento los territorios indígenas respecto de la administración de los sistemas propios de los pueblos indígenas hasta que el congreso expida la ley de qué trata el artículo 329 de la constitución política. 7 de octubre de 2014 | |
dcterms.bibliographicCitation | Decreto 2164 de 1995. Por el cual se reglamenta parcialmente el Capítulo XIV de la Ley 160 de 1994 en lo relacionado con la dotación y titulación de tierras a las comunidades indígenas para la constitución, reestructuración, ampliación y saneamiento de los Resguardos Indígenas en el territorio nacional. 7 de diciembre de 1995. D.O. No. 42.140. | |
dcterms.bibliographicCitation | Díaz, C, (2010). Hacia una pedagogía en clave de colonial: Entre aperturas, búsquedas y posibilidades, Articulo Tabula Rasa. Bogotá - Colombia, No.13: 217-233. | |
dcterms.bibliographicCitation | Díaz, D. Castillo, L & García, P. (2014). Educación ambiental y primera infancia: estudio de caso institución educativa normal superior y fundación educadora Carla Cristina del Bajo Cauca. Universidad de Antioquia, seccional bajo Cauca. http://ayura.udea.edu.co:8080/jspui/bitstream/123456789/1508/1/JE0950.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Dussel, (2000). Europa, modernidad y eurocentrismo. En Lander. E. (Comp.). Colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas Latinoamericanas. Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, CLACSO, Buenos Aires, Argentina. Recuperado de http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/clacso/sursur/20100708034410/lander.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Edel Navarro, R., & Ramírez Garrido, M. d. (2006). Construyendo el significado del cuidado ambiental: un estudio de caso en educación secundaria. Revista Iberoamericana sobre, (1), 52-70. https://www.redalyc.org/pdf/551/55140106.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Erazo y Moreno (2013). Pensamiento ambiental, diálogo de saberes para comprender el actuar del indígena Pasto. Universidad de Nariño, Pasto. file:///C:/Users/estef/Downloads/DialnetPensamientoAmbientalDialogoDeSaberesParaComprender-4429985.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Galeano, M. (2004). Diseño de proyectos en la investigación cualitativa. Fondo editorial Universidad EAFIT, Medellín https://books.google.es/books?hl=es&lr=lang_es&id=Xkb78OSRMI8C&oi=fnd&pg=PA 11&dq=libros+de+investigacion+cualitativo&ots=zrLwdVSMrP&sig=A2rr0fXXWGjhhj7ncPlkiRbEm0#v=onepage&q=libros%20de%20investigacion%20cualitativo&f=false | |
dcterms.bibliographicCitation | Gálvez, D. (2017). Concepciones de ambiente, educación ambiental y su enseñanza en profesores de ciencias naturales de educación básica de instituciones educativas de Ibagué. Universidad del Tolima. Ibagué. https://core.ac.uk/download/pdf/161848517.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | García J., León T. y Orozco E. (2017). Las tecnologías de información y comunicación para la innovación y el desarrollo. Humboldt International University http://www.eduaction2017.com/files/Libro%20EduAction%202017%20- %20digital.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Goetz J. y LeCompte M. (1988). Etnografía y diseño cualitativo en investigación educativa. Ediciones Morata. Madrid. | |
dcterms.bibliographicCitation | Grosfoguel (2011). La descolonización del conocimiento: diálogo crítico entre la visión descolonial de Frantz Fanón y la sociología decolonial de Boaventura de Sousa Santos. http://www.boaventuradesousasantos.pt/media/Ramon%20Grosfoguel%20CIDOB_2011. PDF | |
dcterms.bibliographicCitation | Guandel (2012). Reflexiones sobre Vivir Bien y derechos humanos: Un punto de vista práctico. Faltan datos revista. Recuperado de http://www.scielo.org.bo/pdf/rieiii/v5n3/v5n3a07.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Hernández, R. (2014). Metodología de la investigación. Sexta edición. Mcgraw-hill / interamericana editores, s.a. de c.v. mexico d.f. | |
dcterms.bibliographicCitation | Jiménez Aliaga, J. D., Reyes Pantoja, A., & Reyes Pantoja, A. (2019). Cuentos infantiles para contribuir al cuidado y protección del medio ambiente en los escolares de tercer grado. ROCA. Revista científico- educacional de la provincia Granma, XV(2). file:///C:/Users/Personal/Downloads/DialnetCuentosInfantilesParaContribuirAlCuidadoYProteccio-7013277%20(1).pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | L. Cáceres, (2019, octubre 10). Entrevista de Carmen Elena Almendra. Contextualización y proceso de Aprendizaje de Estudiantes | |
dcterms.bibliographicCitation | Lander, E. (2000). (Comp.). La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas latinoamericanas. Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, CLACSO. Buenos Aires. Argentina. Recuperado de http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/clacso/sur-sur/20100708034410/lander.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Ley 115 de 1994. Por la cual se expide la Ley General de Educación. 8 de febrero de 1994. | |
dcterms.bibliographicCitation | Ley 1549 de 2012. Por medio de la cual se fortalece la institucionalización de la política nacional de educación ambiental y su incorporación efectiva en el desarrollo territorial. 5 julio de 2012. D.O. No. 48.482 | |
dcterms.bibliographicCitation | Manual de convivencia, (2018). I.E.D. Antonio Van Uden, tomado el 16-11-2019 | |
dcterms.bibliographicCitation | Martínez, R., Perea, F., Ramírez, J., Reyes, D., y Pérez, P. (2017). Narrativas cantadas y decolonización. Una forma de hacer praxeología. (1a ed.) Bogotá. Colombia. Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO. | |
dcterms.bibliographicCitation | Martínez, A. (2017). Promoviendo la participación de los niños y niñas de 5 grado en el cuidado del entorno Natural. Experiencia rural, (tesis de pregrado) Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bogotá D.C. http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/12962/1/MartinezZambranoNuryAndreina201 7.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | McMillan, J. y Schumacher, S. (2005). Investigación educativa. Una introducción conceptual. 5° ed. Madrid: Pearson educación. https://desfor.infd.edu.ar/sitio/upload/McMillan_J._H.__Schumacher_S._2005._Investigacion_educ ativa_5_ed..pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Ministerio de Educación. (2018). Orientaciones pedagógicas para la educación inicial de niñas y niños pertenecientes a comunidades de grupos étnicos. Colombia. | |
dcterms.bibliographicCitation | Palacio, M. (2005). Vida y Mundo: Reflexión a partir de Dilthey y Husserl. Cuadernos de filosofía latinoamericana, 26 (92), 11. Recuperado de https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/cfla/article/view/2271 | |
dcterms.bibliographicCitation | Perea, F., Reyes, D., Martínez, R., López, Ramírez, J. (2018). Narrativas cantadas como propuesta pedagógica intercultural. Una apuesta por la inclusión educativa. (1a ed). Bogotá. Colombia. Corporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTO | |
dcterms.bibliographicCitation | Puerta, A. & Quintero, S. (2014). Relación entre las concepciones sobre el medio ambiente y el cuidado que los niños y las niñas del colegio San Juan Eudes y Gimnasio Guayacanes de la ciudad de Medellín manifiestan y las actitudes que tienen hacia el mismo. Universidad pontificia bolivariana, Medellín. https://repository.upb.edu.co/bitstream/handle/20.500.11912/2513/Sara%20%20- %20Andry%20%281%29%20%281%29.docx%202%20de%20diciembre.pdf?sequence= 1&isAllowed=y | |
dcterms.bibliographicCitation | Castro-Gómez. S., y Grosfoguel, R., (2007). El giro decolonial: reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global. Universidad Central, Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos y Pontificia Universidad Javeriana, Instituto Pensar. Bogotá: Siglo del Hombre Editores. Recuperado de http://www.unsa.edu.ar/histocat/hamoderna/grosfoguelcastrogomez.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Lander. E. (2000). Colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas Latinoamericanas. Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, CLACSO, Buenos Aires, Argentina. Recuperado de http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/clacso/sur-sur/20100708034410/lander.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Quiroz Corzo, T. C. (2019). Representaciones sociales del medioambiente en la comunidad nativa Yanesha de Tsachopen en la provincia de Oxapampa, Pasco, Perú. Lima, Perú. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/20.500.12404/14996 | |
dcterms.bibliographicCitation | Rivera, (2018). Aprendizaje de valores ambientales en los niños de preescolar: La huerta escolar como estrategia para la educación ambiental. (Tesis de Maestría), Universidad de ciencias aplicadas y ambientales. Bogotá D.C. https://repository.udca.edu.co/bitstream/11158/1206/1/TESIS%20FINAL.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Ruiz, J. (2012). Metodología de la investigación cualitativa. 5 edición. Universidad de Deusto, Bilbao https://books.google.es/books?hl=es&lr=lang_es&id=WdaAt6ogAykC&oi=fnd&pg=PA9 &dq=libros+de+investigacion+cualitativo&ots=sGv6dKweMU&sig=6XcpnO9fWKi6o7 aHQvbgTxTKVU#v=onepage&q=libros%20de%20investigacion%20cualitativo&f=false | |
dcterms.bibliographicCitation | Sánchez, A. (2016). Diseño e implementación de una estrategia para la concienciación ambiental, en estudiantes de quinto grado del colegio Rodrigo Lara Bonilla. (Tesis de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá D.C. http://repositorio.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/1949/TE19004.pdf?sequence=1&isAllowed=y | |
dcterms.bibliographicCitation | Troncoso, C y Daniele, E. (sf). Las entrevistas semiestructuradas como instrumentos de recolección de datos: una aplicación en el campo de las ciencias naturales. file:///C:/Users/estef/Downloads/3223-2923-1-PB.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Trujillo, C. Naranjo, M. Lomas, k. y Merlo, M. (2019). Investigación cualitativa epistemología, métodos cualitativos, ejemplos prácticos, entrevistas en profundidad. Editorial Universidad técnica del Norte. Ibarra-Ecuador. file:///C:/Users/Personal/Downloads/LIBRO%20DE%20INVESTIGACION%20CUALITATIV A%20DIGITAL-compressed%20(1)%20Indigena.%20(1).pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Trujillo, C, Naranjo, M, Lomas, K., Merlo, M. (2019). Investigación cualitativa, epistemología, métodos cualitativos, ejemplos prácticos, entrevistas en profundidad. Primera edición. Editorial universidad técnica del norte. Ibarra - Ecuador. https://uniminuto0- my.sharepoint.com/personal/diana_reyes_uniminuto_edu/_layouts/15/onedrive.aspx?id= %2Fpersonal%2Fdiana%5Freyes%5Funiminuto%5Fedu%2FDocuments%2FLEIN%20D R%2FLEIN%202020%2010%2FMono%202020%20I%2FTextos%2FMetodolog%C3% ADa%2FLIBRO%20DE%20INVESTIGACION%20CUALITATIVA%20DIGITAL%2 Dcompressed%20%281%29%20Indigena%2E%2Epdf&parent=%2Fpersonal%2Fdiana% 5Freyes%5Funiminuto%5Fedu%2FDocuments%2FLEIN%20DR%2FLEIN%202020%2 010%2FMono%202020%20I%2FTextos%2FMetodolog%C3%ADa | |
dcterms.bibliographicCitation | Tumiña, M (2019, octubre 14) entrevista de Carmen Elena Almendra. Contextualización Casa de Pensamiento Intercultural Shush Urek Kusrey Ya Bogotá D.C | |
dcterms.bibliographicCitation | Walsh, C. (2009). Interculturalidad crítica y educación intercultural. Recuperado de file:///C:/Users/estef/Downloads/interculturalidad%20critica%20y%20educacion%20inte rcultural.pdf | |
dc.publisher.department | Pregrado (Presencial) | spa |
dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Infantil | spa |
dc.type.spa | Trabajo de grado | spa |
dc.type.coar | Thesis http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | |
dc.rights.local | Open Access | eng |
dc.identifier.instname | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | spa |
dc.identifier.reponame | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | spa |
dc.identifier.repourl | repourl:https:// repository.uniminuto.edu | |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Infantil |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
T.EDI_AlmendraElena-QuijanoEstefani-ReinaLiliana_2020 | Doc. Principal | 2.95 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License