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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/11872
Title: | Propuesta lúdico-pedagógica para el desarrollo de procesos de expresión corporal e identidad cultural a partir de la música carranguera, en niños y niñas de 4 a 5 años de edad de la Fundación Cristo Rey. |
Authors: | Cifuentes Pérez, Lina María González Mogollón, Jessica Salas Gil, María Camila |
metadata.dc.contributor.advisor: | Riaño García, Diana Patricia |
Keywords: | Infancias Desarrollo integral Expresión corporal Identidad cultural Emocionalidad Música folclórica |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Citation: | Cifuentes, L., González, J. y Salas, M. (2020). Propuesta lúdico-pedagógica para el desarrollo de procesos de expresión corporal e identidad cultural a partir de la música carranguera, en niños y niñas de 4 a 5 años de edad de la Fundación Cristo Rey. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia. |
Abstract: | Esta investigación tiene como referencia los procesos de expresión corporal e identidad cultural, a partir de la música carranguera, en los niños y niñas de 4 a 5 años de la Fundación Cristo Rey. A partir de las observaciones realizadas a través de actividades desarrolladas con los niños y niñas se permite configurar los indicios, las causas y las consecuencias. En este orden de ideas se evidencia como indicio que los niños y las niñas presentan dificultades en los movimientos corporales sin tener en cuenta las indicaciones dadas, sus movimientos son tímidos y no expresan fácilmente sus emociones, sus necesidades, sus puntos vista y pensamientos, la falta de motivación y disposición en la realización de actividades, la falta de reconocimiento de su cuerpo, en las interacciones con sus pares se evidencia dificultades para compartir y llegar a acuerdos, también se percibe que no identifican ritmos musicales autóctonos. Teniendo en cuenta lo anterior, se pueden plantear algunas causas que desencadenan los comportamientos descritos, entre ellas la timidez y el temor a presentar expresiones artísticas ante otros niños y niñas, la escasa interacción entre ellos durante las actividades, la falta de atención al escuchar las indicaciones, no se refleja interés en realizar las actividades, la falta de ambientes lúdicos y motivantes que generen aprendizajes significativos, inasistencia de los niños y niñas de forma constante lo cual incide en la baja adquisición de rutinas durante la jornada. Se considera que como consecuencias algunos niños y niñas muestran inseguridad en la expresión oral, verbal y gestual, distanciamiento del grupo de compañeros, lo cual se ve reflejado en las pocas interacciones con sus pares y profesores. Así mismo, el reconocimiento de la identidad cultural está limitado a las tradiciones que caracterizan a sus familias; sin embargo, se tiene en cuenta el contexto al que pertenecen; ya que de cualquier modo influye en el reconocimiento de su propia identidad cultural, por el hecho de estar rodeado de personas pertenecientes a diferentes lugares del País, en el cual existe una gran multiculturalidad. Por lo tanto, se plantea como objetivo general, diseñar una propuesta lúdico-pedagógica para el desarrollo de procesos de expresión corporal e identidad cultural en niños y niñas de 4 a 5 años de edad de la Fundación Cristo Rey, a partir de la música carranguera. Del mismo modo, se abordan cuatro categorías: La primera, el cuerpo, la conciencia corporal y el movimiento en la expresión corporal. La segunda, las emociones, la subjetividad y la sensibilidad en el reconocimiento de sí mismo. La tercera es la construcción de identidad cultural. La cuarta y última, es la danza folclórica y las canciones carrangueras como herramienta de enseñanza en el fortalecimiento de la expresión corporal de los niños y las niñas. Se parte del tipo de investigación cualitativa, con un enfoque fenomenológico y el método hermenéutico. De acuerdo a lo anterior, se hace necesario fortalecer la expresión corporal y la identidad cultural, a partir de la propuesta lúdico – pedagógica El campo como cuna de cultura, mediante diez talleres, basados en la apropiación de los valores y comprensión de las emociones por medio del manejo corporal y reconocimiento de las particularidades propias del entorno, contribuyendo en el desarrollo integral de los niños y niñas de la Fundación. |
Description: | Diseñar una propuesta lúdico-pedagógica para el desarrollo de procesos de expresión corporal e identidad cultural en niños y niñas de 4 a 5 años de edad de la Fundación Cristo Rey, a partir de la música carranguera. |
URI: | https://hdl.handle.net/10656/11872 |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Infantil |
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