Formas y concepciones de la evaluación en educación física, recreación y deporte, de docentes en básica primaria de las instituciones educativas I.E.D. Garcés Navas y colegio San Luis.
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Date
2020-12-10
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Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
La presente investigación se presenta como un instrumento teórico que le permite al lector conocer acerca de las características de evaluación que se implementan en los dos centros educativos seleccionados dentro del área de Educación Física Recreación y Deporte, tomando como base la ley 115 de 1994 por la cual se expide la ley general de educación y decreto 1290 de 2009, por el cual se reglamenta la evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes de los niveles de educación básica y media.
Los dos centros educativos están ubicados en la ciudad de Bogotá, el primero de ellos es el I.E.D Garcés Navas y el Colegio San Luis adscrito a la Dirección de Bienestar social de la Policía Nacional de Colombia. Para ello se utilizó el método descriptivo. Según Hernández, Fernández y Baptista (2003)” busca especificar las propiedades, las características y los perfiles de personas, grupos comunidades o cualquier otro fenómeno que es sometido a un análisis” (Hernández, Fernández y Baptista, 2003, p. 117)”.
Description
Describir las formas y concepciones de la evaluación en Educación Física, Recreación y Deporte, de las instituciones educativas I.E.D Garcés Navas, y colegio San Luis.
Keywords
Educación Física, Evaluación, Currículo, Tipos de evaluación