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Filosofía para niños: una reflexión educativa desde la creatividad

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dc.contributor.advisor Gil, Lyda spa
dc.contributor.author Millan Espitia, Ándres spa
dc.coverage.spatial Bogotá D.C. es_ES
dc.date.accessioned 2012-08-03T03:35:44Z spa
dc.date.available 2012-08-03T03:35:44Z spa
dc.date.issued 2010 spa
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/1138 spa
dc.description.abstract Presenta un trabajo pedagógico centrado en el proyecto Filosofía para Niños desarrollado y trabajado en el Colegio Nuestra Señora de la Paz en el grado 5 (quinto) primaria. El cual, está orientado hacia la interpretación e indagación de conceptos filosóficos desde la experiencia que han tenido las niñas durante su vida expresando sus vivencias en las obras de arte que se crearon a partir de un conocimiento previo. Esta propuesta educativa atraviesa por la necesidad de desarrollar el pensamiento creativo planteado por Matthew Lipman, que permite generar habilidades argumentativas, interpersonales y creativas. Por otro lado, se encuentra que a través del juicio en las composiciones artísticas que son presentadas en la comunidad de indagación permiten el intercambio de ideas y opiniones spa
dc.language.iso es spa
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios spa
dc.title Filosofía para niños: una reflexión educativa desde la creatividad spa
dc.type Trabajo de grado spa
dc.subject.lemb EDUCACION FILOSOFICA spa
dc.subject.lemb FILOSOFIA - INFANCIA spa
dc.subject.lemb FILOSOFIA - ENSEÑANZA spa
dc.publisher.program Licenciatura en Filosofía es_ES


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