Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/11011
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Muñoz Gañan, Gicela | |
dc.contributor.author | Cuervo Puerta, Katherine Johana | |
dc.contributor.author | Vanegas Serna, Diego Alonso | |
dc.contributor.author | Pérez Muñoz, Niver León | |
dc.coverage.spatial | Bello (Antioquia) | es_ES |
dc.date.accessioned | 2020-10-13T22:37:24Z | |
dc.date.available | 2020-10-13T22:37:24Z | |
dc.date.issued | 2019-01-01 | |
dc.identifier.citation | Cuervo Puerta, K. J., Vanegas Serna, D. A., Pérez Muñoz, N. L. (2019). Maltrato infantil, desde una mirada del cuerpo como primer territorio del ser humano. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello - Colombia. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/11011 | |
dc.description | Identificar la vulnerabilidad de los derechos de niños y niñas frente al abuso sexual y el maltrato infantil en la Escuela de la Comunidad Nueva Jerusalén en el año 2018. | es_ES |
dc.description.abstract | El presente ejercicio de investigación procuró identificar la vulnerabilidad de los derechos frente al abuso sexual y el maltrato infantil en los niños y las niñas de la Escuela de la comunidad Nueva Jerusalén, debido al descuido en el que se veían inmersos convirtiéndolos en “blancos fáciles” para personas que buscan aprovecharse de esta situación. La investigación pretendió describir las reacciones familiares de los niños y las niñas de la Escuela que han sido maltratados o abusados sexualmente, también visibilizar las acciones escolares en relación a la prevención del abuso sexual y el maltrato infantil, y finalmente evidenciar los factores de riesgo asociados al abuso sexual y el maltrato infantil que tienen los niños y las niñas de la escuela Nueva Jerusalén en su contexto social inmediato. Para llevar a cabo esta investigación se utilizó el enfoque cualitativo, con el que se esperaba describir la realidad en el contexto de la vulnerabilidad de los derechos de niños y niñas y el desarrollo de la investigación se realizó a través del diseño metodológico, Investigación Acción Participación (IAP), bajo las premisas de Orlando Fals Borda, en la que se comparte la idea de investigación como método de participación en búsqueda de respuestas, en el cual el investigador asume el rol de mediador, combinando la praxis y la participación con la comunidad. Finalmente, la investigación concluyó que la vulneración de los derechos de niños y niñas de la escuela, en algunos casos, se vieron afectados y que es muy importante empoderar a esta población en temas relacionados con el cuidado y protección del cuerpo. | es_ES |
dc.format.extent | 89 Páginas | es_ES |
dc.format.mimetype | aplication/pdf | en_US |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | es_ES |
dc.source | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | es_ES |
dc.source | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.subject | Derechos humanos | es_ES |
dc.subject | Abuso sexual | es_ES |
dc.subject | Abuso de menores | es_ES |
dc.title | Maltrato infantil, desde una mirada del cuerpo como primer territorio del ser humano. | es_ES |
dc.type | Thesis | en_US |
dc.subject.lemb | Abuso infantil | es_ES |
dc.subject.lemb | Crímenes contra niños | es_ES |
dc.subject.lemb | Violencia contra niños | es_ES |
dc.rights.accessrights | Abierto (Texto completo) | es_ES |
dc.publisher.department | Pregrado (Presencial) | es_ES |
dc.publisher.program | Trabajo social | es_ES |
dc.type.spa | Trabajo de Grado | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Acosta Campoy, D. (2015). Asentamientos informales, caso de estudio infravivienda en Invasión Polígono 4 de marzo en Hermosillo, Sonora, México. Barcelona, España. | |
dc.source.bibliographicCitation | Gómez, S. (1988). Maltrato infantil: Un problema multifacético. Revista Latinoamericana de Psicología, 20 (2), 149-155-161. | |
dc.source.bibliographicCitation | Guzmán Martínez, G. (2017). Psicología y Mente. Recuperado el 10 de Septiembre de 2018, de Psicología y Mente: https://psicologiaymente.com/desarrollo/educacion-popular | |
Appears in Collections: | Trabajo Social |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
T.TS_CuervoPuertaKatherineJohana_2019.pdf | 681.76 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License