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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/10540
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Quiroga Marquéz, Andrea Catalina | |
dc.contributor.author | Acevedo Gallego, Tabata Banesa | |
dc.contributor.author | Castillo López, Fabián | |
dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | es_ES |
dc.date.accessioned | 2020-08-13T01:17:24Z | |
dc.date.available | 2020-08-13T01:17:24Z | |
dc.date.issued | 2019-06-28 | |
dc.identifier.citation | Acevedo, T. & Castillo, F. (2019). Una Huerta Para La Vida. Una iniciativa de la Institución Educativa San Peruchito, Municipio de Andes Antioquia. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/10540 | |
dc.description | Analizar cómo la práctica educativa de la huerta rural escolar, por parte del grupo de séptimo grado B de la Institución Educativa San Peruchito del municipio de Andes, Antioquia, aporta a la construcción de nuevas ciudadanías, alternativas en la defensa de los bienes comunes y espacios alternativos pedagógicos de construcción de conocimiento | es_ES |
dc.description.abstract | El trabajo de investigación, “Una Huerta para la vida: una iniciativa de la Institución Educativa San Peruchito, Municipio de Andes, Antioquia”, tiene como objetivo analizar las prácticas educativas comunales ocurridas en el trabajo agrícola por parte de los estudiantes de grado séptimo. De igual manera, el trabajo pretende aportar a la construcción de alternativas en la defensa de los bienes comunes, en un contexto rural dominado por la concentración de la propiedad de la tierra y el monocultivo de café. El marco teórico se definió a partir de tres ejes conceptuales: bienes comunes, nuevas ciudadanías y experiencias pedagógicas alternativas de aprendizaje. el análisis y las conclusiones las elaboramos a partir de la información recolectada en campo por medio de etnografía y entrevistas grupales donde la narrativa dio prioridad a las voces, opiniones y sentir de los estudiantes. Esta metodología nos permitió descubrir resistencias y actos transformadores, como también rechazos y oposiciones a la huerta escolar. | es_ES |
dc.format.extent | 71 páginas | es_ES |
dc.format.mimetype | application/pdf | en_US |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | es_ES |
dc.source | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | es_ES |
dc.source | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.subject | Nuevas ciudadanías | es_ES |
dc.subject | Bienes comunes | es_ES |
dc.subject | Experiencias pedagogicas | es_ES |
dc.subject | Alternativas de aprendizaje | es_ES |
dc.title | Una huerta para la vida:Una iniciativa de la institución educativa San Peruchito, Municipio de Andes Antioquia. | es_ES |
dc.type | Thesis | en_US |
dc.subject.lemb | Sistemas de enseñanza | es_ES |
dc.subject.lemb | Metodología pedagógica | es_ES |
dc.subject.lemb | Agricultura-enseñanza | es_ES |
dc.rights.license | Open Access | en_US |
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dc.publisher.department | Posgrado | es_ES |
dc.publisher.program | Maestría en Paz, Desarrollo y Ciudadanía | es_ES |
dc.type.spa | Tesis de Maestría | es_ES |
Appears in Collections: | Maestría en Paz, Desarrollo y Ciudadanía |
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