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dc.contributor.authorCastilla Devoz, Harold de Jesús
dc.contributor.otherGrisales Velosa, Karen
dc.contributor.otherRodríguez Ríos, Sandra Milena
dc.coverage.spatialBogotá D.C.spa
dc.date.accessioned2020-07-08T15:25:06Z
dc.date.available2020-07-08T15:25:06Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationCastilla, H. (2018). Más allá de los conocimientos: el arte de ser profesor mediador en el proceso de aprendizaje. Bogotá D.C., Colombia: Corporación Universitaria Minuto de Dios.spa
dc.identifier.isbn9789587633146
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/10221
dc.description.abstractEn su libro Más allá de los conocimientos, el autor hace una revisión sistémica sobre el rol del profesor de educación superior en el mundo actual de avances digitales y su responsabilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje concebido como un arte que va más allá de la transmisión de conocimientos y deriva en el empoderamiento de su propio aprendizaje por parte de los estudiantes. Sin duda esta obra es un aporte desde la experiencia como docente y como directivo, que invita, más allá de sus propias reflexiones a un replanteamiento de lo que es la verdadera razón de ser un profesor en un mundo globalizado como el actual.spa
dc.format.extent146 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfeng
dc.language.isoesspa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.sourcereponame:Colecciones Digitales Uniminutospa
dc.sourceinstname:Corporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.subjectProceso de aprendizajespa
dc.subjectProfesorspa
dc.subjectEnfoque pedagógicospa
dc.subjectAprendizajespa
dc.subject.ddc378.12
dc.titleMás allá de los conocimientos: el arte de ser profesor mediador en el proceso de aprendizaje.spa
dc.typeBookeng
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.lembAprendizajespa
dc.subject.lembEducación superiorspa
dc.rights.licenseOpen Accesseng
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