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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/10151
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Monsalve Gomez, Carlos Andrés | |
dc.contributor.author | Otalvaro Caro, Leidy Tatiana | |
dc.coverage.spatial | Urabá (Antioquia) | es_ES |
dc.date.accessioned | 2020-05-11T14:43:37Z | |
dc.date.available | 2020-05-11T14:43:37Z | |
dc.date.issued | 2018-12-08 | |
dc.identifier.citation | Otalvaro, L. (2018). El desarrollo de la autonomía en niños, niñas y adolescentes con discapacidad cognitiva en la Institución Educativa Cadena Las Playas.(Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Urabá - Colombia. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/10151 | |
dc.description | Analizar el desarrollo autónomo en niños, niñas y adolescentes con discapacidad cognitiva en la institución educativa cadena las playas. | es_ES |
dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación pretender dar a conocer como el desarrollo de la autonomía en niños, niñas y adolescentes con discapacidad cognitiva de la Institución Educativa Cadena las Playas, influye en su proceso de aprendizaje personal y como se afecta las capacidades o las habilidades que puedan adquirir en el ambiente educativo y familiar. El objetivo de este trabajo es analizar el desarrollo autónomo en niños, niñas y adolescentes con discapacidad cognitiva en la institución educativa cadena las playas. Con este fin la pregunta de investigación es la siguiente ¿Cómo el desarrollo autónomo influye en niños, niñas y adolescentes con discapacidad cognitiva en la Institución Educativa Cadena las Playas? En este contexto, la autonomía se ve afectada por la sobreprotección que tienen los padres de familia al no tener estrategias sobre cómo educar a sus hijos con discapacidad cognitiva. La pregunta de investigación se responde a través de la observación y entrevistas para tener más afondo lo que está influyendo en el desarrollo de la autonomía de estos niños, niñas y adolescentes con discapacidad cognitiva, por la cual nos facilitó las respuestas recibidas que la sobreprotección si influye en la autonomía de estas personas con discapacidad e indican que la poca información sobre autonomía que tienen los padres no dejan avanzar el desarrollo para una mejor calidad de vida en las personas con discapacidad. Teniendo esto en cuenta, se recomienda que se les forme con estrategias a los planteles educativos y a la familia como tal sobre que es autonomía y como pueden educar a sus hijos desde la edad escolar. | es_ES |
dc.format.extent | 56 páginas. | es_ES |
dc.format.mimetype | aplication/pdf | en_US |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios. | es_ES |
dc.source | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | es_ES |
dc.source | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.subject | Discapacidad cognitiva | es_ES |
dc.subject | Familia | es_ES |
dc.subject | Desarrollo autónomo | es_ES |
dc.subject | Independencia | es_ES |
dc.title | El desarrollo de la autonomía en niños, niñas y adolescentes con discapacidad cognitiva en la Institución Educativa Cadena Las Playas | es_ES |
dc.type | Thesis | en_US |
dc.subject.lemb | Autonomía (Psicología). | es_ES |
dc.subject.lemb | Personas con problemas de aprendizaje. | es_ES |
dc.subject.lemb | Autonomía infantil. | es_ES |
dc.subject.lemb | Autonomía en la adolescencia. | es_ES |
dc.rights.accessrights | Restringido (Texto completo) | es_ES |
dc.publisher.department | Pregrado (Virtual y a Distancia) | es_ES |
dc.publisher.program | Psicología | es_ES |
dc.type.spa | Trabajo de Grado | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Asociación Americana de Psiquiatría, Guía de consulta de los criterios diagnósticos del DSM 5. Arlington, VA, Asociación Americana de Psiquiatría, 2013. | |
dc.source.bibliographicCitation | Verdugo Alonso, M. Á., & Schalock, R. (2010). últimos avances en el enfoque y concepción de las personas con discapacidad intelectual. Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, 7-21. | |
dc.source.bibliographicCitation | Díaz, L., Torruco, U., Martínez, M., & Varela, M. (2013). La entrevista, recurso flexible y dinámico. Obtenido de http://www.redalyc.org/pdf/3497/349733228009.pdf | |
dc.source.bibliographicCitation | Regader, B. (15 de octubre de 2018). La Teoría del Aprendizaje de Jean Piaget. Obtenido de https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-del-aprendizaje-piaget | |
Appears in Collections: | Psicología |
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