Impacto del Bullying en los procesos de aprendizajes en la Primera Infancia de la Unidad de Servicio los Quince Enanitos del Municipio de Medellín en la Comuna 1.
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Date
2018-12-04
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Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
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Abstract
La investigación consta de seis capítulos, los cuales se desarrollan de la siguiente manera: el primero realiza la descripción y formulación del problema, la justificación, el objetivo general “Analizar el impacto del bullying en los procesos de aprendizaje en la Primera infancia, en la Unidad de servicio Los Quince Enanitos” y los objetivos específicos: Determinar las conductas que se generan como consecuencia de la violencia escolar en los niños y niñas de la Primera Infancia; Identificar como el Bullying afecta el desarrollo de los procesos aprendizajes en los niños y niñas de la Primera Infancia y Realizar estrategias didácticas que promuevan una buena convivencia basada en valores; en el capítulo dos se define el Marco teórico que contiene los antecedentes, el Marco legal, el Marco referencial y la conceptualización; en el capítulo tres, se define el Diseño metodológico con tipo estudio relacional con diseño cualitativo, igualmente la población, muestra y las técnicas de recolección de la información; en el siguiente capítulo se presenta el análisis de los hallazgos, las conclusiones y las recomendaciones; en el siguiente capítulo se presenta las referencias bibliográficas y la propuesta de intervención.
Description
Analizar el impacto del bullying en los procesos de aprendizaje en la Primera infancia, en la
Unidad de servicio Los Quince Enanitos.